SEKIGUCHI Takahiro

Comprehensive Educational Science Division Educational Psychology School PsychologyProfessor

Researcher Information

Basic information

Other affiliation

  • Tokyo Gakugei University, School Psychology, Professor
  • Tokyo Gakugei University, Research and Development of Collaborative Education Practices (Master'sCourse), Professor
  • Tokyo Gakugei University, Structure of Education (Doctoral Course), Professor
  • Tokyo Gakugei University, Comprehensive Educational Science Division Educational Psychology, Professor
  • Tokyo Gakugei University, Comprehensive Educational Science DivisionEducational Psychology 学校心理学分野, Professor

Degree

  • 博士(人間科学)

Research Areas

  • Experimental psychology
    Memory, Language comprehension, Executive function, Involuntary thinking
Research activity information

Books and Other Publications

  • 【全面改訂版】社会福祉士養成課程テキスト 社会福祉学習双書2021 11巻心理学と心理的支援
    20 Dec. 2020, 第2章 第1節 心の生物学的基盤,第2節 感覚・認知, 社会福祉法人全国社会福祉協議会, 978-4-7935-1361-9, 社会福祉士等養成のための教科書
  • コアカリキュラムで学ぶ 教育心理学
    20 Feb. 2020, 第2章 記憶の発達, 培風館
  • 学校教育ではぐくむ資質・能力を評価する
    Mar. 2019, 東京都
  • よくわかる言語発達 改訂新版
    Apr. 2017, 岩立志津夫・小椋たみ子(編), ワーキングメモリと言語発達, ミネルヴァ書房
  • ふと浮かぶ記憶と思考の心理学-無意図的な心的活動の基礎と臨床
    Mar. 2014, 関口貴裕・森田泰介・雨宮有里, 北大路書房(京都市)
  • 教育心理学エチュード
    May 2012, 糸井尚子(編), 英語-言語学習の認知的背景, 川島書店
  • 脳とこころの視点から探る心理学入門
    Nov. 2011, 松本絵里子(編), 読みのメカニズム, 培風館
  • 授業研究法入門
    Apr. 2009, 河野義章(編), 視線の研究, 図書文化社
  • 社会福祉学習双書・第11巻 心理学-心理学理論と心理的支援
    Mar. 2009, 「社会福祉学習双書」編集委員会編, 「心と脳」「知覚と認知」, 全国社会福祉協議会
  • 発達心理学エチュード
    2004, 糸井尚子・渡辺千歳(編), 川島書店
  • 新版・学校教育辞典
    2003, 今野喜清・新井郁男・児島邦宏(編), 教育出版
  • The neural correlates of the word repetition effect : A magnetoencephalographic study.
    Mar. 1999, *Takahiro Sekiguchi, Sachiko Koyama, Ryusuke Kakigi, Recent advances in Biomagnetism
  • The repetition effect on evoked magnetic responses in word recognition
    Mar. 1998, *Takahiro Sekiguchi, Sachiko Koyama, Ryusuke Kakigi, Recent Advances in Human Neurophysiology

Papers

  • Curiosity makes your mind wander: Effects of epistemic curiosity and trait anxiety on mind wandering
    Apr. 2023, Takahiro Sekiguchi, only, Personality and Individual Differences, Elsevier, Netherlands, 204, Research paper (scientific journal), 10.1016/j.paid.2022.112069
  • 自閉症スペクトラム傾向がお笑いに対するユーモア体験の個人差に与える影響
    Mar. 2022, 越井美紗・関口貴裕, joint, 東京学芸大学紀要 総合教育科学系I, 東京学芸大学学術情報委員会, 73, Research paper (scientific journal)
  • 児童・生徒の資質・能力育成に関する教員研修の実態―オンライン研修に着目して
    Mar. 2021, 雨宮沙織・柄本健太郎・扇原貴志・関口貴裕, joint, 日本教育大学協会研究年報, 日本教育大学協会, 39, Research paper (scientific journal)
  • 小・中学校教育における各教科等の学びで育成可能なコンピテンシーに関する検討
    Feb. 2021, 関口貴裕・宮澤芳光, joint, 東京学芸大学紀要 総合教育科学系I, 東京学芸大学学術情報委員会, 72, Research paper (bulletin of university, research institution)
  • Individual traits that influence the frequency and emotional characteristics of involuntary musical imagery: An experience sampling study.
    04 Jun. 2020, Negishi K, & Sekiguchi T, joint, PLOS ONE, 15, 6, Research paper (scientific journal), 10.1371/journal.pone.0234111
  • Eye Fixation Patterns of Children with Developmental Dyslexia when Reading Hiragana-Words, Texts, and Kanji-Characters
    Jun. 2011, joint, LD研究, 日本LD学会, 20, 2
  • Task-unrelated thought depends on the phonological short-term memory system more than the visual short-term memory system.
    Oct. 2018, Sekiguchi, T., only, Acta Psychologica, Elsevier, Netherlands, 190, 10.1016/j.actpsy.2018.08.011
  • 初等中等教育における汎用的スキルの評価の現状と課題―現職教員に対する調査の分析と考察から―
    Mar. 2018, 鄭谷心・宮澤芳光・関口貴裕, joint, 日本教育大学協会研究年報, 日本教育大学協会, 36
  • 日本の学校教育における各教科等の学びで育成可能なコンピテンシーの関係性
    Feb. 2018, 関口貴裕, only, 東京学芸大学紀要 総合教育科学系I, 東京学芸大学学術情報委員会, 69
  • 外的刺激によるマインドワンダリング生起への気づき
    Apr. 2016, 大塚翔・関口貴裕, joint, 認知心理学研究, 日本認知心理学会, 13, 2
  • マインドフルネス・トレーニングは実行機能の何を変えるのか―田中・杉浦論文へのコメント―
    Jul. 2015, 関口貴裕, only, 心理学評論, 心理学評論刊行会, 58, 1
  • マインドワンダリング生起のモニタリングへの注意資源の必要性
    Mar. 2014, 大塚翔・関口貴裕, joint, 東京学芸大学紀要 総合教育科学系I, 東京学芸大学学術情報委員会, 65
  • The long-term effect of perspective change on the emotional intensity of autobiographical memories.
    Jan. 2014, Takahiro Sekiguchi & Saori Nonaka, joint, Cognition & Emotion, Routledge, Taylor & Francis Group, 28, 2
  • 想起意図が想起される出来事の特定性に与える影響
    Nov. 2012, 雨宮有里・高史明・関口貴裕, joint, 埼玉大学紀要. 教養学部, 埼玉大学教養学部, 48
  • Characteristics of Visual Attention in Dyslexic Children: Effective Visual Field in Reading and Visual Attention Span
    Mar. 2012, 関口貴裕・吉田有里, joint, Japanese Journal of Learning Disabilities, 一般社団法人日本LD学会, 21, 1
  • 読み書き障害者による大学入試センター試験問題文の読みの眼球運動特性
    Feb. 2012, 関口貴裕・立脇洋介, joint, 東京学芸大学紀要 総合教育科学系I, 東京学芸大学, 63
  • Comparison of the specificity of musically cued autobiographical memories
    Aug. 2011, 雨宮有里・髙史明・関口貴裕, joint, The Japanese Journal of Psychology, 公益社団法人日本心理学会, 82, 3
  • Eye fixation patterns of children with developmental dyslexia when reading hiragana-words, texts, and Kanji-characters.
    Jun. 2011, 関口貴裕・小林玄, joint, Japanese Journal of Learning Disabilities, 一般社団法人日本LD学会, 20, 2
  • Individual differences in face memory and eye fixation patterns during face learning
    May 2011, Takahiro Sekiguchi, only, Acta Psychologica, Elsevier, 137, 1
  • Concentrated pitch discrimination modulates auditory brainstem responses during contralateral noise exposure.
    Mar. 2010, Ikeda K, Sekiguchi T, Hayashi A., joint, Neuroreport, 21, 5
  • 日本語話者による英単語の分節化におけるストレス手がかりの利用
    2008, only, 東京学芸大学紀要 総合教育科学系, 59
  • Attention-related modulation of auditory brainstem responses during contralateral noise exposure.
    Oct. 2008, Ikeda, K., Sekiguchi, T., & Hayashi, A., joint, Neuroreport, 19, 16
  • Stroop performance and difficulties of older adults using automatic teller machines
    2007, Sekiguchi, T. & Koike, T., joint, Perceptual and Motor Skills, 105, 3
  • The Effect of the number of possible words on word completion: A magnetoencephalographic study.
    2006, Takahiro Sekiguchi & Nobuyuki Nishitani, joint, Neuroreport, 17, 15
  • An experimental study on emotional valence of involuntary autobiographical memories.
    2006, 雨宮有里・関口貴裕, joint, The Japanese Journal of Psychology, 77, 4
  • Attention effects at auditory periphery derived from human scalp potentials.
    2006, Kazunari Ikeda, Akiko Hayashi, Takahiro Sekiguchi, & Syukichi Era, joint, International Journal of Neuroscience, 116, 10
  • Effects of lexical prosody and word familiarity on lexical access of spoken Japanese words.
    2006, Takahiro Sekiguchi, only, Journal of Psycholinguistic Research, Plenum Press, USA, 35, 4
  • Recent MEG studies for neural mechanisms of reading
    2005, 関口貴裕,小山幸子, joint, 生理心理学と精神性理学, 23, 1
  • The effect of phonological repetition on cortical magnetic responses evoked by visually presented words
    2004, Takahiro Sekiguchi, Sachiko Koyama, Ryusuke Kakigi, joint, Journal of Cognitive Neuroscience, 16, 7
  • An experimental study on involuntary recollection of autobiographical memories
    2004, 雨宮有里,関口貴裕, joint, Bulletin of Tokyo Gakugei University, 55
  • Temporally serial matching of the mental lexicon in recognition of spoken English words by Japanese listener
    2004, 関口貴裕,椿谷健, joint, Bulletin of Tokyo Gakugei University, 55
  • Study on short-term retain of music information
    2003, 三吉穣,出口利定,関口貴裕, joint, Bulletin of Tokyo Gakugei University, 54
  • Lexical prosody interacts with word familiarity in lexical access of spoken Japanese words
    2002, 関口貴裕, only, Bulletin of Tokyo Gakugei University, 53
  • The effect of stimulus repetition on cortical magnetic responses evoked by words and nonwords.
    2001, Takahiro Sekiguchi, Sachiko Koyama, Ryusuke Kakigi, joint, NeuroImage, 14, 1
  • The use of phonological information on lexical access of visual words: The case of English words and Japanese Kanji words
    2000, 関口貴裕, only, Studies in Human Sciences, 2
  • The effect of word repetition on evoked magnetic responses of the human brain
    2000, Takahiro Sekiguchi, Sachiko Koyama, Ryusuke Kakigi, joint, Japanese Psychological Research, 42, 1
  • Locus of semantic satiation examined with a serial matching task.
    1999, Takahiro Sekiguchi, only, Perceptual and Motor Skills, 89, 3
  • The use of lexical prosody for lexial access of the Japanese language
    1999, Takahiro Sekiguchi, Yoshiaki Nakajima, joint, Journal of Psycholinguistic Research, 28, 4

Presentations

  • 制限視野での探索における動作と効果の一致が探索空間の表象に及ぼす影響
    30 Nov. 2025, 日本基礎心理学会第44回大会, Poster presentation
  • 成功・失敗体験に関する自伝的記憶がグリットに与える影響
    06 Sep. 2024, 日本心理学会第88会大会, Poster presentation
  • 自伝的記憶の意図的・無意図的想起と意味記憶の検索能力
    11 Sep. 2022, 日本心理学会第86会大会
  • 抑うつ傾向者によるポジティブな自伝的記憶の想起視点
    01 Mar. 2022, 日本認知心理学会第19回大会, Poster presentation
  • Curiosity makes your mind wander
    19 Jul. 2021, The 32nd International Congress of Psychology
  • 既有知識に反する誤りの学習の持続性
    03 Mar. 2021, 日本認知心理学会第18回大会
  • Learning of false information that is contradict with stored knowledge and attention to the false information
    May 2019, 日本認知心理学会第17回大会
  • 不安とワーキングメモリ能力が避難時の経路移動に与える影響
    Sep. 2018, 日本心理学会第82回大会
  • Perception of non-native phonemic contrasts in Japanese children with autistic spectrum disorder (ASD)
    Sep. 2018, The Comparative Education Society of Hong Kong (CESHK) Spring Annual Conference
  • 好奇心は人をマインドワンダリングさせる
    Sep. 2018, 日本心理学会第82回大会
  • Individual traits that influence the frequency and emotional valence of involuntary musical imagery: An experience sampling study
    Nov. 2017, 5th Harima International Forum
  • 日本における各教科等の学びで育成可能なコンピテンシーの構造
    Oct. 2017, 日本教育心理学会第59回総会
  • 不安による洞察問題解決の促進
    Sep. 2017, 日本心理学会第81回大会
  • モーゼの錯覚と意味記憶の検索エラー
    Sep. 2017, 日本心理学会第81回大会
  • 学校の学びにおける汎用的スキルの評価に関する調査報告
    Nov. 2016, 教育目標・評価学会第27回大会
  • 学校の学びにおける汎用的スキルの評価に関する調査報告
    Nov. 2016, 教育目標・評価学会第27回大会
  • 小中学校の教科等の教育における次世代の資質・能力育成に関する調査
    Oct. 2016, 平成28年度日本教育大学協会研究集会
  • 歩きスマホ時の空間的注意範囲の自己評価は正確か?
    Jun. 2016, 日本認知心理学会第14回大会
  • 自閉症スペクトラム児における確信度を表す言語表現の理解
    Aug. 2015, 日本教育心理学会第57回総会
  • 機能と仕組みに注目する自己説明方略の指導が児童の説明文理解に及ぼす影響
    Aug. 2015, 日本教育心理学会第57回総会
  • 大学講義における課題無関連思考の経時変化―思考サンプリング法による検討
    Aug. 2015, 日本教育心理学会第57回総会
  • 課題無関連思考は視覚的短期記憶よりも音韻的短期記憶に依存する
    Jul. 2015, 日本認知心理学会第13回大会
  • 意図的および無意図的に想起された自伝的記憶の特定性の比較-単語を想起手がかりとした検討
    Sep. 2014, 日本心理学会第78回大会
  • マインドワンダリングはひらめきを促進するか―固着の緩和に対する課題無関連思考の影響
    Sep. 2014, 日本心理学会第78回大会
  • マインドワンダリングはいかなる心的資源を用いて行われるか
    Sep. 2014, 日本心理学会第78回大会
  • Mind wandering during university lectures: A thought sampling approach
    Jul. 2014, 28th International Congress of Applied Psychology
  • Detecting mind wandering states by receiving supraliminal and subliminal cue-stimuli.
    Nov. 2013, 57th Annual Meeting of the Japanese Society of Plant Physiologists
  • 読み書き障害児・者の読みの特性について視線計測は何を語るか
    Oct. 2013, 日本LD学会第22会大会
  • ソースモニタリングによる虚記憶の軽減効果に対するワーキングメモリの影響
    Sep. 2013, 日本心理学会第77回大会
  • 暗黙の自尊感情が自己類似顔の潜在的好意度評価に及ぼす影響
    Sep. 2013, 日本心理学会第77回大会
  • 閾上・閾下刺激の呈示によるマインドワンダリング生起への気づき
    Sep. 2013, 日本心理学会第77回大会
  • ビデオ講義視聴中のマインドワンダリングに影響する認知的要因
    Sep. 2013, 日本心理学会第77回大会
  • 外的刺激がもたらすマインドワンダリング生起への気づき
    Jun. 2013, 日本認知心理学会第11回大会
  • マインドワンダリング生起とその気づきのメカニズム
    Sep. 2012, 日本心理学会第76会大会
  • マインドワンダリング生起の気づきに対する注意資源の必要性
    Sep. 2012, 日本心理学会第76回大会
  • Does the detection of mind wandering require attentional resources?
    Aug. 2012, 34th International Conference on High Energy Physics (ICHEP 2008)
  • 光景の典型性が実験室内で感じるデジャヴ体験の生起率に及ぼす影響
    Jun. 2012, 日本認知心理学会第10回大会
  • The long-term effect of perspective change on emotional intensity for autobiographical memories
    Nov. 2011, 54th Annual Meeting of the Psychonomic Society
  • 読み書き障害者による大学入試センター試験問題文の読みの特徴~眼球運動計測による検討~
    Sep. 2011, 日本LD学会第20回大会
  • 意図的および無意図的に想起された自伝的記憶の特定性の比較
    Sep. 2011, 日本心理学会第75回大会
  • 展望的記憶の保持期間における意図の想起と作動記憶容量
    May 2011, 日本認知心理学会第9回大会
  • 既有知識の利用可能性が作動記憶容量と文章理解過程の関係に及ぼす影響
    Sep. 2010, 日本心理学会第74回大会
  • 読み書き困難児の読みの有効視野および視覚的注意特性の検討
    Aug. 2010, 日本教育心理学会第52回総会
  • 光景の個人内典型性がデジャヴ体験の生起に及ぼす影響-Googleストリートビューを用いた検討-
    May 2010, 日本認知心理学会第8回大会
  • 読み書き困難児の読みにおける注視パタンの分析~カナ単語,文章,漢字を刺激とした検討~
    Sep. 2009, 日本教育心理学会第51回総会
  • 顔記憶の個人差と顔に対する記銘時の注視パタン-妥当性および信頼性の検討
    Aug. 2009, 日本心理学会第73回大会
  • 顔再認成績と顔に対する記銘時の注視パタン-長期再認課題による検討-
    Sep. 2008, 日本心理学会第72回大会
  • Individual difference in face memory and eye fixation patterns during face learning.
    Jul. 2008, XXV Reunión Annual, Sociedad de Botánica de Chile
  • 学級規模が授業における教師の注視パタンにおよぼす影響~眼球運動計測による検討~
    Sep. 2007, 日本教育心理学会第49回総会
  • 顔記憶の個人差と顔に対する記銘時の注視パタン-妥当性および信頼性の検討
    May 2007, 日本認知心理学会第5回大会
  • Auditory feedback in children with autism: A reduced lombard effect.
    2006, Cognitive Neuroscience Society 7th annual meeting
  • 説明文理解における状況モデルの構築とワーキングメモリの関係
    2005, 日本教育心理学会第47回総会
  • 方向感覚と視空間作動記憶および歩行との関連
    2005, 日本心理学会第69回大会
  • 高齢者の抑制機能と機器操作エラー
    2005, 日本認知心理学会第3回大会
  • 説明文理解における状況モデルとワーキングメモリの関係
    2005, 第2回日本ワーキングメモリ学会大会 シンポジウム「ワーキングメモリの新しい展開」
  • 出来事の感情価が自伝的記憶の無意図的想起に与える影響
    2004, 日本認知心理学会第2回大会
  • Effect of the number of prosodically identical neighbors on recognition of spoken Japanese words
    2004, XXX International Conference of Psychology 2012
  • Involuntary recollection of autobiographical memories during a semantic differential test
    2003, 4th Vacuum and Surface Sciences Conference of Asia and Australia (VASSCAA-4)
  • Effect of neighborhood size on cortical magnetic responses during word completion task
    2003, 第26回日本神経科学大会
  • 英語リスニング能力と英語音声単語のオンライン的照合処理-音素探知課題による検討
    2003, 日本教育心理学会第45回総会
  • 大規模空間における対象定位と視空間作動記憶
    2003, 日本心理学会第67回大会
  • 脳磁図を用いた視覚単語認知の脳内機構に関する検討,シンポジウム「言語の認知神経科学」
    2002, 第32回日本臨床神経生理学会・学術大会
  • アクセント型の相違が音声単語認知のネイバーフッド数効果に与える影響
    2002, 日本心理学会第66回大会
  • 言語と脳-先端的研究の現場から
    2001, 日本フランス語フランス文学会2001年度・秋季大会
  • 視覚的単語認知における選択的注意効果:脳磁場による検討
    2000, 第15回日本生体磁気学会大会
  • Cortical magnetic response from the left superior temporal area associated with visual word recognition
    2000, The 12th International Conference on the Processing of East Asia Related Languages
  • 漢字単語に誘発された脳磁場に対する音韻反復の効果
    2000, 第2回ヒト脳機能マッピング研究会学術集会プログラム
  • The effect of phonological repetition on cortical magnetic responses evoked by Japanese Kanji words
    2000, Cold Spring Harbor Asia conference on Latest Advances in Plant Development & Environmental Responses
  • 視覚提示された単語の音韻処理に関わる脳活動:脳磁図による検討
    2000, 第23回神経科学大会
  • 視覚単語認知に伴う脳活動に対する音韻反復の効果:脳磁図による検討
    2000, 日本心理学会第64回大会
  • 音声提示単語の語彙アクセスにおける韻律特徴の利用-単語親密度による影響
    2000, 日本基礎心理学会第19回大会