川﨑 誠司 （カワサキ セイジ）
| 人文社会科学系 人文科学講座 社会科教育学分野 | 教授 |
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その他の所属
経歴
学歴
所属学協会
教育・研究活動状況
教育・研究活動状況
・アメリカの多文化教育
・Equity Pedagogy
・公正な社会的判断力の育成の研究（公正さをどう理解させるか）
・ICTを活用した授業づくりの研究
・ハワイの日系社会の研究
・ハワイの小学校における授業研究・学校観察研究
・質的研究方法論
・フィールドワーク論
研究活動情報
書籍等出版物
- 『社会科教育事典 第３版』
2024年04月05日, 川﨑誠司ほか, ぎょうせい, 978-4-324-11343-1 - 『楽しく学ぶ 小学生の地図帳』
2024年01月15日, 帝国書院, 978-4-8071-6652-7 - The Challenge of Citizenship Education and Equity Pedagogy in Japan (in "The Epicenter: Democracy, Eco*Global Citizenship and Transformative Education")
2023年06月, Seiji KAWASAKI, The Challenge of Citizenship Education and Equity Pedagogy in Japan, New York: DIO Press Inc, 978-4-7503-5399-9, In order to argue that Citizenship Education and Equity Pedagogy are necessary and essential in Japan, the historical background of multiculturalism is first examined. There are many similar research areas in Japan that confuse the practice of multicultural education as citizenship education. For this reason, local governments have taken the lead in this field rather than education authorities. Regarding Equity Pedagogy, the author underscores a series of concerns in teaching equity. A central problem is to discern how to teach a concept that has many dimensions, and is difficult to define and explain. Nevertheless, human beings have been acquiring a sense of equity in their daily lives since childhood. The author aimed to teach children to use this sense in the classroom. In the latter part of the chapter, he discusses the significance and effectiveness of the web application that he created. Through this application, he encourages students to be troubled by their inability to draw a single conclusion about how to understand and advance equity. - （共編著）「多文化教育における『公正らしさ』をめぐる課題—コンプリヘンシブ概念と理想理論—」『国際理解教育と多文化教育のまなざし―多様性と社会正義／公正の教育にむけて』
2023年05月01日, 森茂岳雄、川﨑誠司、桐谷正信、中山京子ほか30名, 「多文化教育における『公正らしさ』をめぐる課題—コンプリヘンシブ概念と理想理論—」, 明石書店, 978-4-7503-5571-9 - （分担執筆）「移民学習」「多文化教育」『異文化間教育事典』
2022年06月20日, 「移民学習」「多文化教育」, 明石書店, 978-4-7503-5399-9 - （分担執筆）「第３章 現代的諸課題と社会科１ 多文化の共存」『中等教育社会科教師の専門性育成』
2022年02月10日, 川﨑 誠司, 第３章 第３章 現代的諸課題と社会科１ 多文化の共存, 学文社, 978-4-7620-3016-1 - "Studying", "Thinking", "Learning", and ICT, ISSA Activity Brief Issue_05 Apr. 2021
2021年04月, "Studying", "Thinking", "Learning", and ICT, The International Social Studies Association - （分担執筆）「第６章５節 情報機器の活用」『テキストブック公民教育（新版）』
2019年12月, 川﨑 誠司, 「第６章５節 情報機器の活用」, 第一学習社, 978-4-8040-7731-4 - （共編著）「公民教育における公正の学び方」『社会科における多文化教育 ― 多様性・社会正義・公正を学ぶ』
2019年06月21日, 公民教育における公正の学び方, 明石書店, 978-4750348599 - （分担執筆）「授業研究への取り組み」『小学校社会科教師の専門性育成 第三版』
2019年03月, 大澤克美，坂井俊樹，荒井正剛，日髙智彦，中妻雅彦，竹内裕一，及川英二郎，宮田浩行，内山隆，大野俊一，近藤真，神野智尚，松本大介，清水隆志，嵐元秀，苫米地伸，上野敬弘，渡部竜也，川﨑誠司, 授業研究への取り組み, 教育出版 - （分担執筆）「アメリカ合衆国の初等社会科教育」『初等社会科教育』
2018年03月, 井田仁康，村井大介，國分麻里，篠崎正典，唐木清志，桐谷正信，中山正則，粕谷昌良，梅澤真一，大山喜裕，山下真一，呂光暁，金ヒョン辰，川﨑誠司, アメリカ合衆国の初等社会科教育, ミネルヴァ書房（京都） - （分担執筆・コラム）社会科教育学研究法ハンドブック
2015年10月, 「『もどかしさ』を低減する『フィールドワーク的外国研究』」, 東京 - （分担執筆）教科教育学シリーズ 社会科教育
2015年01月, 荒井正剛，石本貞衡，上野敬弘，内山隆，大澤克美，川﨑誠司，窪直樹，小瑶史朗，近藤真，坂井俊樹，重松克也，鈴木隆弘，田﨑義久，田代憲一，内藤圭太，中妻雅彦，渡部竜也, 社会科の目標と内容（第3部 中学校社会科の授業づくりと評価 第11章）, 一藝社（東京都） - （分担執筆）「授業の質的研究」『新版 社会科教育事典』
2012年06月, 「授業の質的研究」, ぎょうせい（東京） - （分担執筆）「多文化教育」『新版 社会科教育事典』
2012年06月, 「多文化教育」, ぎょうせい - （分担執筆）新 社会科教育の世界
2011年03月, 森茂岳雄，大友秀明，桐谷正信，川﨑誠司, 教材研究と授業研究の視点, 梓出版社（千葉） - （単著）多文化教育とハワイの異文化理解学習 ― 「公正さ」はどう認識されるか ―
2011年02月, ナカニシヤ出版, ハワイの子どもはどのように平等を学ぶのか
異文化との共存のためのエクイティ教授のあり方について概念的考察を行い、さらに小学校でのフィールドワークから、子どもたちが「公正さ」を認識していく過程を明らかにし、これからの多文化教育のありかたを示す。 - （分担執筆）市民教育への改革
2010年05月, 東京書籍（東京） - （分担執筆）小学校社会科教師の専門性育成・改訂版
2010年04月, 教育出版（東京） - （編著）中高社会科へのアプローチ ― 社会科教師の専門性育成 ― 新学習指導要領準拠版
2010年03月, 東京学芸大学出版会（東京） - （分担執筆）社会科授業力の開発 ― 中学校・高等学校編
2008年07月, 石本貞衡，川﨑誠司，上園悦史, 「ワイマール憲法の成立と崩壊」を通して「社会権」を学ぶ意義 ― 再生刺激法による学習者の思考を基に ―, 明治図書 - （編著）中高社会科へのアプローチ — 社会科教師の専門性育成 —
2008年05月, 東京学芸大学出版会 - （分担執筆）多言語・多文化社会へのまなざし — 新しい共生への視点と教育 —
2008年03月, 多文化社会アメリカにおける「平等保護」のためのアプローチ — 多文化教育の「コンプリヘンシブ」概念でみるハワイの教育改革 —, 白帝社 - 楽しく調べる東京の地理
2007年02月, 日本標準 - 小学校社会科教師の専門性育成
2006年03月, 東京学芸大学社会科教育学研究室編, 変化する社会と社会科の授業, 教育出版 - 新時代を拓く社会科の挑戦
2006年03月, 日本社会科教育学会出版プロジェクト編, 社会科における多文化教育, 第一学習社 - ひとを分けるもの つなぐもの
2005年02月, 佐藤郡衛，吉谷武志，塘利枝子，小林早百合，*川﨑誠司，渋谷真樹，岸田由美，藤田美佳, ナカニシヤ出版（京都） - テキストブック 中学校・高等学校公民教育
2004年03月, 中学校・高等学校における国際政治・経済学習の性格と展開, 第一学習社 - The Rise of Modern Japan, Student Book
2003年01月, Linda K. Menton, Noren W. Lush, Eileen H. Tamura, Chance I. Gusukuma, Curriculum Research & Development Group, College of Education, University of Hawaii - 国際をテーマにした学習活動50のポイント
2002年12月, 佐藤郡衛編著, 国際理解教育において教科横断型の授業をどのように構成するか, 教育開発研究所 - 総合的学習を創る 2002年12月号
2002年11月, 基礎学力と総合が共振する学習指導を求めて, 明治図書 - 日系アメリカ人の歴史 ― アメリカに渡った日系移民の歩み ―
2001年03月, 森茂岳雄，中山京子，川﨑誠司, 全米日系人博物館 - 21世紀国際化時代の相対主義社会科授業の理論と実践
2001年03月, 小学校社会科における国際単元に関する考察 - 教育実践の探究
1999年03月, 社会科, 東洋館出版社 - 多文化社会アメリカにおける国民統合と日系人学習
1999年03月, ハワイ州社会科における日系人学習の展開, 明石書店 - 子どもの側に立つ社会科授業の創造 ― 新しい社会科教育像を求める実践的構想15講 ―
1998年03月, メディアを活用した学びの展開, 東洋館出版社 - 『総合的な学習』の実践 No.3 国際理解教育の考え方・進め方
1997年10月, インターネットを活用した授業をつくる, 教育開発研究所 - 中学校社会科・公民の学習課題づくり
1994年03月, 自己教育力を育てる学習課題づくり-現代の社会生活と文化-, 明治図書 - 現代社会科教育論 ― 21世紀を展望して ―（篠原昭雄先生退官記念会編）
1994年03月, 地理教育における異文化理解の課題 ― 民族文化の扱いを中心に ―, 帝国書院
論文
- AI時代の多文化教育
―社会科授業における実践的課題をふまえて―
2025年08月, 川﨑誠司, 単著, 異文化間教育, 異文化間教育学会, 62, 研究論文（学術雑誌） - （分担執筆）「デジタルとアナログの使い分けの視点から考える！個別最適な学び×探究授業」
2022年06月01日, 川﨑誠司, 単著, 教育科学 社会科教育, 明治図書, 59, 6, （MISC）総説・解説（学術雑誌）, 授業DX・個別最適な学び・探究授業 - （分担執筆）「社会科授業でのICT活用の基礎基本」
2021年07月, 川﨑 誠司, 単著, 『ICT×社会 GIGAスクールに対応した１人１台端末の授業づくり』（教育科学 社会科教育別冊）, 明治図書, （MISC）総説・解説（商業誌） - （モデルプラン）地方の政策を各自の公正観を活用して判断し政治的有効性感覚を育む高等学校公民科「公共」２年
2020年05月, 杉田孝之・川﨑誠司, 共著, 『新科目「公共」を核とした公民教育を小中高等学校で効果的に推進するための調査研究・報告書』, 研究論文（研究会，シンポジウム資料等） - 「＜論説＞『公正らしさ』の観点から見た競技スポーツ」
2020年11月01日, 川﨑 誠司, 単著, 柔道, 講道館, 91, 11, （MISC）総説・解説（学術雑誌） - （分担執筆）「『公正らしさ』の危機」
2020年07月31日, 川﨑 誠司, 単著, 学藝社会, 東京学芸大学社会科教育学会, 36, （MISC）総説・解説（学術雑誌）, 2188-7217 - （分担執筆）「オンライン授業の課題と可能性 — オンラインアプリケーションの充実を —」
2020年10月, 川﨑 誠司, 単著, 教育科学 社会科教育, 明治図書, 57, 10, 2188-4269 - アメリカにおける多文化教育の理論と実践 ― 公正な社会的判断力をどう育てるか ―
2012年09月30日, 川崎誠司, 単著, 社会科教育研究, 日本社会科教育学会, 116, 研究論文（学術雑誌） - 異文化間トレランスの育成に果たすEquity Pedagogyの意義
2001年05月, 川﨑誠司, 単著, 異文化間教育, 異文化間教育学会, 15 - 多文化社会における「エクイティ教授」論に関する研究 ― アメリカの多文化教育実践を手がかりに ―
2008年12月, 単著, 筑波大学審査 博士学位論文, 学位論文（博士） - 多文化社会における公正な社会的判断力 ― アメリカの「エクイティ教授」の実践を手がかりとして ―
2011年07月31日, 川﨑 誠司, 単著, 異文化間教育, 異文化間教育学会, 34, 研究論文（学術雑誌） - メディアリテラシーの視点から考えるICT活用―教材研究と教科内容の十分な検討を
2017年01月, 単著, 教育科学社会科教育, 明治図書, 54, 1, （MISC）総説・解説（学術雑誌） - 「公正な社会的判断力」育成のためのＩＣＴを活用した教材開発の背景
2016年07月, 川﨑誠司, 単著, 学芸社会, 東京学芸大学社会科教育学会, 32, 研究論文（学術雑誌） - 子どもの可能性と教師の力とICT
2015年05月, 単著, 視聴覚教育, 日本視聴覚教育協会, （MISC）総説・解説（学術雑誌） - 教師の年齢・経験年数が社会科授業の実態や意識に与える影響について ― 東京都小学校教員対象アンケート調査（2008年度）の結果を中心に ―
2013年05月, 渡部竜也，川崎誠司, 共著, 学藝社会, 東京学芸大学社会科教育学会, 29, 研究論文（学術雑誌） - 東京都小学校教員の授業に対する意識－社会科と理科を中心に－
2013年03月, 大澤克美，川崎誠司，坂井俊樹，松川誠一，渡部竜也，中西史，三石初雄，吉原伸敏, 共著, 日本教育大学協会研究年報 第３１集, 日本教育大学協会, 31, 研究論文（学術雑誌） - 異文化間教育におけるエクイティ ― 高等学校教育における公正さの構築 ―
2012年08月31日, 川崎誠司, 単著, 異文化間教育, 異文化間教育学会, 36, 研究論文（学術雑誌） - 多文化社会アメリカにおける公共心育成の論理 ― ハワイの教育実践の分析を手がかりに ―
2004年01月, 川﨑誠司, 単著, 東京学芸大学紀要 第３部門 社会科学, 55 - 社会科授業研究における質的研究法の意義 ― 「公正さ」はどう認識されるか ―
2000年02月, 単著, 筑波社会科研究, 筑波大学社会科教育学会 - 社会科における国内の多様性理解の方法 ― ハワイ州社会科の民族学習プログラムを手がかりに ―
1999年01月, 川﨑誠司, 単著, 東京学芸大学紀要 第3部門 社会科学, 東京学芸大学 - 公民教育における「公正」実現の方略に関する基礎的研究
1998年03月, 単著, 公民教育研究, 日本公民教育学会 - アメリカ合衆国/多様性を指向する動き
1998年03月, 単著, 社会科教育研究別冊1996(平成8)年度研究年報, 日本社会科教育学会編 - ハワイ州社会科における日系人学習の展開
1997年03月, 単著, アメリカの社会科における日系人学習の研究 -多文化教育の視点から-, 平成7・8年度科学研究費補助金基盤研究(C)(2)研究成果報告書 研究代表者森茂岳雄 - アメリカの多文化教育におけるエクイティ論の展開
1997年01月, 単著, 東京学芸大学紀要第3部門社会科学 - 地理教育における異文化理解
1995年03月, 単著, つくば国際大学研究紀要 - アメリカ社会科における異文化理解教育の展開 ― 多民族教育に関するJ. A. Banksの理論展開の分析 ―
1995年02月, 川﨑誠司, 単著, 社会科教育研究（日本社会科教育学会編）, 日本社会科教育学会, 72 - J.A.Banksの多民族教育論に関する一考察 ― 民族文化的内容を中心に ―
1992年03月, 単著, 筑波大学教育学研究集録, 筑波大学大学院博士課程教育学研究科
講演・口頭発表等
- 社会科・公民科における市民リテラシーを育む小中高一貫主権者教育カリキ ュラムの開発：教員の意識調査の分析の概要について
2024年06月29日, 口頭発表（招待・特別） - 茨城県における専門人材を活用した遠隔合同授業 第十一回講演
2024年11月26日, いばらき遠隔教育推進事業, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 茨城県における専門人材を活用した遠隔合同授業 第十回講演
2024年10月29日, いばらき遠隔教育推進事業, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 茨城県における専門人材を活用した遠隔合同授業 第九回講演
2024年10月18日, いばらき遠隔教育推進事業, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 茨城県における専門人材を活用した遠隔合同授業 第八回講演
2024年10月07日, いばらき遠隔教育推進事業, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 茨城県における専門人材を活用した遠隔合同授業 第七回講演
2024年09月19日, いばらき遠隔教育推進事業, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 茨城県における専門人材を活用した遠隔合同授業 第六回講演
2024年09月12日, いばらき遠隔教育推進事業, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 茨城県における専門人材を活用した遠隔合同授業 第五回講演
2024年09月11日, いばらき遠隔教育推進事業, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 茨城県における専門人材を活用した遠隔合同授業 第四回講演
2024年08月21日, いばらき遠隔教育推進事業, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 茨城県における専門人材を活用した遠隔合同授業 第三回講演
2024年08月20日, いばらき遠隔教育推進事業, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 茨城県における専門人材を活用した遠隔合同授業 第二回講演
2024年08月19日, いばらき遠隔教育推進事業, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 授業カンファレンス：総合的な学習の時間 第4学年「わたしたちのSEKAIから 未来への一歩 —ごみの問題を通して—」
2024年11月28日, 東京都海外子女教育・グローバル教育研究会 - ＩＣＴ端末を活用した授業研究会 授業カンファレンス
2025年03月05日, ＩＣＴ端末を活用した授業研究会, 口頭発表（招待・特別） - 宇治市教育研究員事業授業づくり研究部会 授業カンファレンス第７回
2025年02月26日, 宇治市教育研究員事業授業づくり研究部会 - 宇治市教育研究員事業授業づくり研究部会 授業カンファレンス第６回
2025年02月05日, 宇治市教育研究員事業授業づくり研究部会 - 宇治市教育研究員事業授業づくり研究部会 授業カンファレンス第５回
2024年10月11日, 宇治市教育研究員事業授業づくり研究部会 - 宇治市教育研究員事業授業づくり研究部会 授業カンファレンス第４回
2024年09月20日, 宇治市教育研究員事業授業づくり研究部会 - 宇治市教育研究員事業授業づくり研究部会 授業カンファレンス第３回
2024年07月04日, 宇治市教育研究員事業授業づくり研究部会 - 宇治市教育研究員事業授業づくり研究部会 授業カンファレンス第２回
2024年05月30日, 宇治市教育研究員事業授業づくり研究部会 - 令和６年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会 第六回講演
2025年02月13日, 滋賀県守山市教育委員会「令和６年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 令和６年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会 第五回講演
2025年01月16日, 滋賀県守山市教育委員会「令和６年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 令和６年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会 第四回講演
2024年10月04日, 滋賀県守山市教育委員会「令和６年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 令和６年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会 第三回講演
2024年08月05日, 滋賀県守山市教育委員会「令和６年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 令和６年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会 第二回講演
2024年06月20日, 滋賀県守山市教育委員会「令和６年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 令和６年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会 第一回講演
2024年05月24日, 滋賀県守山市教育委員会「令和６年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 第２回公共内容訓練プロジェクト勉強会 グループワーク・著者講演会
2025年01月28日, 公共内容訓練プロジェクト勉強会 - GIGAスクール構想のもとで社会科・公民科の指導はどう変わったか、変わってい くか
2024年03月24日, 日本公民教育学会春季研究会, シンポジウム・ワークショップ パネル（指名） - ＩＣＴ端末を活用した授業研究会 授業カンファレンスおよび講演
2024年02月08日, 上尾市ＩＣＴ端末を活用した授業研究会, 口頭発表（招待・特別） - 上尾中央小学校公開研究会 授業カンファレンスおよび講演第一回
2023年10月04日, 上尾中央小学校公開研究会, 口頭発表（招待・特別） - 隠岐の島町授業づくり研究会 最終講演
2024年03月15日, 隠岐の島町授業づくり研究会, 口頭発表（招待・特別） - 隠岐の島町授業づくり研究会 授業カンファレンス第四回
2024年03月07日, 隠岐の島町授業づくり研究会, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 隠岐の島町授業づくり研究会 授業カンファレンス第三回
2024年01月30日, 隠岐の島町授業づくり研究会, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 隠岐の島町授業づくり研究会 授業カンファレンス第二回
2023年11月01日, 隠岐の島町授業づくり研究会, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 隠岐の島町授業づくり研究会 授業カンファレンス第一回
2023年10月19日, 隠岐の島町授業づくり研究会, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 隠岐の島町授業づくり研究会 第一回講演
2023年08月29日, 隠岐の島町授業づくり研究会, 口頭発表（招待・特別） - 倉敷市教育研究発表会 授業カンファレンス
2023年10月27日, 倉敷市教育研究発表会, 口頭発表（招待・特別） - 倉敷市教育研究発表会 授業カンファレンス
2023年09月27日, 倉敷市教育研究発表会, 口頭発表（招待・特別） - 倉敷市教育研究発表会
2023年06月14日, 倉敷市教育研究発表会, 口頭発表（招待・特別） - 宇治市教育研究員事業授業づくり研究部会 授業カンファレンス第２回
2024年02月13日, 宇治市教育研究員事業授業づくり研究部会 - 宇治市教育研究員事業授業づくり研究部会 授業カンファレンス
2023年11月06日, 宇治市教育研究員事業授業づくり研究部会 - 宇治市校長会研修会
2023年06月05日, 宇治市校長会 - 令和５年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会 第六回講演
2024年02月15日, 滋賀県守山市教育委員会「令和５年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 令和５年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会 第五回講演
2024年01月12日, 滋賀県守山市教育委員会「令和５年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 令和５年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会 第四回講演
2023年10月12日, 滋賀県守山市教育委員会「令和５年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 守山市教職員全体研修会
2023年08月24日, 滋賀県守山市教職員全体研修会, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 令和５年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会 第二回講演
2023年06月29日, 滋賀県守山市教育委員会「令和５年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 令和５年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会 第一回講演
2023年05月18日, 滋賀県守山市教育委員会「令和５年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 愛媛県における遠隔合同授業 第二回講演
2023年05月01日, 愛媛県総合教育センター, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 茨城県における専門人材を活用した遠隔合同授業 第十二回講演
2023年12月07日, いばらき遠隔教育推進事業, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 茨城県における専門人材を活用した遠隔合同授業 第十一回講演
2023年12月05日, いばらき遠隔教育推進事業, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 茨城県における専門人材を活用した遠隔合同授業 第十回講演
2023年12月04日, いばらき遠隔教育推進事業, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 茨城県における専門人材を活用した遠隔合同授業 第九回講演
2023年12月01日, いばらき遠隔教育推進事業, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 茨城県における専門人材を活用した遠隔合同授業 第八回講演
2023年11月30日, いばらき遠隔教育推進事業, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 茨城県における専門人材を活用した遠隔合同授業 第七回講演
2023年09月25日, いばらき遠隔教育推進事業, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 茨城県における専門人材を活用した遠隔合同授業 第六回講演
2023年09月22日, いばらき遠隔教育推進事業, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 茨城県における専門人材を活用した遠隔合同授業 第五回講演
2023年09月19日, いばらき遠隔教育推進事業, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 茨城県における専門人材を活用した遠隔合同授業 第四回講演
2023年08月23日, いばらき遠隔教育推進事業, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 茨城県における専門人材を活用した遠隔合同授業 第三回講演
2023年08月08日, いばらき遠隔教育推進事業, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 茨城県における専門人材を活用した遠隔合同授業 第二回講演
2023年07月31日, いばらき遠隔教育推進事業, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 茨城県における専門人材を活用した遠隔合同授業 第一回講演
2023年04月20日, いばらき遠隔教育推進事業, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 愛媛県における遠隔合同授業 第一回講演
2023年04月13日, 愛媛県総合教育センター, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 社会科におけるICT活用の新局面
2023年10月29日, 日本社会科教育学会全国研究大会, シンポジウム・ワークショップ パネル（指名） - 海外のフィールド（現地・現場）にどう入るか ―アメリカ本土・ハワイ ―
2022年03月05日, 2021年度日本社会科教育学会国際交流委員会公開セミナー, 口頭発表（招待・特別） - The Challenge of Citizenship Education and Equity Pedagogy in Japan
2021年05月17日, Unesco Chair in Democracy, Global Citizenship and Transformative Education, 口頭発表（招待・特別） - 授業カンファレンスの概要とワークショップ「ニュースをつくろう！」
2023年01月27日, 倉敷南小学校・令和４年度校内全体授業研究会, 口頭発表（招待・特別） - 多文化教育の中心課題「公正らしさの学習指導」をどう進めるか ― 理想理論と「コンプリヘンシブ」概念を手がかりに ―
2021年06月12日, 異文化間教育学会, 口頭発表（一般） - 日本社会科教育学会 課題研究Ⅰ（「ポストコロナ社会」を見据えたICT・デジタル社会における社会科の再構築）指定討論
2021年11月29日, 日本社会科教育学会全国研究大会, 口頭発表（招待・特別） - 社会科におけるICT活用モデル— 先行自治体における授業実践を手がかりに —
2021年05月16日, 2022年度日本社会科教育学会春季研究会, 口頭発表（招待・特別） - 多文化教育の中心課題である「公正な社会的判断力の育成」の方法論的検討
2019年06月09日, 異文化間教育学会第40回大会, 口頭発表（一般） - ICT端末を活用した授業と授業カンファレンス
2023年02月27日, 奈良県葛城市キックオフミーティング, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - ICT端末を活用した授業と授業カンファレンス
2023年02月09日, 令和４年度第４回ICT端末を活用した授業研究会, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 授業カンファレンスの概要と必要性
2023年02月03日, 滋賀県守山市教育委員会「令和４年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 茨城県小中学校における遠隔教育実証研究事業に係る第３回プロジェクト会議・年間総括（各学校から示された課題、学校訪問の振り返り）
2023年01月24日, 茨城県 小中学校における遠隔教育実証研究事業, 口頭発表（招待・特別） - 「18歳市民力」育成のために授業づくりをどう進めるか－実践研究グループの報告－
2023年01月09日, 日本公民教育学会・科学研究費プロジェクト最終研究会, シンポジウム・ワークショップ パネル（指名） - 遠隔合同授業・授業講評
2022年12月01日, 茨城県 小中学校における遠隔教育実証研究事業, 口頭発表（招待・特別） - 授業カンファレンス
2022年11月24日, 滋賀県守山市教育委員会「令和４年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 臨場感と一体感を重視した遠隔コミュニケーションの課題―西条市の遠隔合同授業
2022年11月16日, 茨城県 小中学校における遠隔教育実証研究事業, 口頭発表（招待・特別） - 臨場感と一体感を重視した遠隔コミュニケーションの今日的課題―西条市の学校教育における遠隔合同授業を手がかりに
2022年11月11日, 愛光医会講演会（松山市医師会協賛）, 口頭発表（招待・特別） - ICTを活用した公正な社会的判断力の育成 ― 社会科教育と多文化教育の共通課題 ―
2022年11月04日, 聖カタリナ学園高等学校授業研究会, 口頭発表（招待・特別） - ICTを活用した公正な社会的判断力の育成 ― 社会科教育と多文化教育の共通課題 ―
2022年10月20日, 滋賀県守山市教育委員会「令和４年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 遠隔合同授業・授業講評
2022年10月18日, 茨城県 小中学校における遠隔教育実証研究事業, 口頭発表（招待・特別） - 実践研究と授業改善のための授業研究
2022年10月18日, 茨城県 小中学校における遠隔教育実証研究事業, 口頭発表（招待・特別） - GIGAスクール時代における授業改善
2022年09月22日, 倉敷南小学校・全体研修会, 口頭発表（招待・特別） - シラバスとルーブリックについて
2022年08月25日, 滋賀県守山市教育委員会「令和４年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 小中学校における遠隔教育実証研究に係る第３回プロジェクト会議基調講演
2022年08月02日, 茨城県 小中学校における遠隔教育実証研究事業, 口頭発表（招待・特別） - 専門人材を活用した遠隔授業のポイント
2022年07月25日, 茨城県 小中学校における遠隔教育実証研究事業, 口頭発表（招待・特別） - 実践研究と授業改善のための授業研究―授業研究（理論・実践）の事例について
2022年06月30日, 滋賀県守山市教育委員会「令和４年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - これまでの研究会活動について―資質・能力／カリキュラム・マップの説明を含む―
2022年06月04日, 日本公民教育学会科研費研究プロジェクト研究会, シンポジウム・ワークショップ パネル（指名） - 個別最適な学びと授業カンファレンス
2022年05月26日, 滋賀県守山市教育委員会「令和４年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 遠隔合同授業と学力向上について
2022年05月20日, 茨城県 小中学校における遠隔教育実証研究事業, 口頭発表（招待・特別） - GIGAスクール時代における高等学校の授業改善
2022年05月06日, 聖カタリナ学園高等学校授業研究会, 口頭発表（招待・特別） - 学ぶ力向上におけるICT利活用について：授業カンファレンスによる授業研究（その２）
2022年03月10日, 滋賀県守山市教育委員会「令和３年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 口頭発表（招待・特別） - 学習指導におけるICT活用について
2022年02月09日, 埼玉県上尾市 学校ICT推進プロジェクト委員会, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 島根県教育ICTフォーラム：いま先生に求められている本物の授業実践について
2022年02月03日, 島根県教育ICTフォーラム, 口頭発表（招待・特別） - 小中学校における遠隔教育実証研究事業・遠隔合同授業における授業研究
2022年01月25日, 茨城県 小中学校における遠隔教育実証研究事業, 口頭発表（招待・特別） - 学ぶ力向上におけるICT利活用について：授業カンファレンスによる授業研究
2022年01月20日, 滋賀県守山市教育委員会「令和３年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 口頭発表（招待・特別） - 小中学校における遠隔教育実証研究事業・AET講師を活用した遠隔合同授業
2021年12月22日, 茨城県 小中学校における遠隔教育実証研究事業, 口頭発表（招待・特別） - 学ぶ力向上におけるICT利活用について：授業カンファレンスと質的研究（その４）
2021年12月03日, 滋賀県守山市教育委員会「令和３年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 口頭発表（招待・特別） - 学ぶ力向上におけるICT利活用について：授業カンファレンスと質的研究（その３）
2021年11月17日, 滋賀県守山市教育委員会「令和３年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 口頭発表（招待・特別） - 学習指導におけるICT活用モデル―先行自治体における授業実践を手がかりに―
2021年10月28日, 上尾市教育委員会委嘱・上平中学校学習指導研究発表会, 口頭発表（招待・特別） - 学ぶ力向上におけるICT利活用について：授業カンファレンスと質的研究（その２）
2021年10月22日, 滋賀県守山市教育委員会「令和３年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 口頭発表（招待・特別） - ICT機器を利活用した授業実践・講評（保健体育科・理科・社会科）
2021年10月08日, 上尾市教育委員会委嘱・学校課題研究発表会に向けた授業研究会, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 小中学校における遠隔教育実証研究事業・岩間中学校における遠隔合同授業
2021年09月09日, 茨城県 小中学校における遠隔教育実証研究事業, 口頭発表（招待・特別） - 小中学校における遠隔教育実証研究事業・三和東中学校における遠隔合同授業
2021年09月07日, 茨城県 小中学校における遠隔教育実証研究事業, 口頭発表（招待・特別） - 学ぶ力向上におけるICT利活用について：授業カンファレンスと質的研究
2021年08月23日, 滋賀県守山市教育委員会「令和３年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 口頭発表（招待・特別） - ICTと社会科教育 ― 多文化教育と社会科教育の共通課題「公正らしさ」の指導について ―
2021年08月19日, 文京区社会科研究会, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 説明しにくい概念をどう教えるか― 多文化教育と社会科教育の共通課題「公正らしさ」の指導について ―
2021年07月04日, 広域科学教育学会, 口頭発表（招待・特別） - 学ぶ力向上におけるICT利活用について：授業カンファレンスのあり方
2021年07月02日, 滋賀県守山市教育委員会「令和３年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 口頭発表（招待・特別） - 小中学校における遠隔教育実証研究事業・遠隔合同授業における臨場感と一体感
2021年05月14日, 小中学校における遠隔教育実証研究事業, 口頭発表（招待・特別） - 「小中学校における遠隔教育実証研究事業に係る第４回プロジェクト会議」研究総括
2021年01月25日, 茨城県教育委員会「小中学校における遠隔教育実証研究事業に係る第４回プロジェクト会議」, 口頭発表（招待・特別） - 学ぶ力向上におけるICT利活用について：授業実践のあり方（その３）
2020年12月01日, 滋賀県守山市教育委員会「令和２年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 口頭発表（招待・特別） - 学ぶ力向上におけるICT利活用について：授業実践のあり方（その２）
2020年10月13日, 滋賀県守山市教育委員会「令和２年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 口頭発表（招待・特別） - 「小中学校における遠隔教育実証研究事業に係る第３回プロジェクト会議」課題提言
2020年10月02日, 茨城県教育委員会「小中学校における遠隔教育実証研究事業に係る第３回プロジェクト会議」, 口頭発表（招待・特別） - 「小中学校における遠隔教育実証研究事業に係る第２回プロジェクト会議」課題提言
2020年09月15日, 茨城県教育委員会「小中学校における遠隔教育実証研究事業に係る第２回プロジェクト会議」, 口頭発表（招待・特別） - 学ぶ力向上におけるICT利活用について：授業実践のあり方（その１）
2020年08月27日, 滋賀県守山市教育委員会「令和２年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 口頭発表（招待・特別） - ICT機器を活用して、社会科の中心課題である「公正な社会的判断力の育成」をどうするか
2020年08月25日, ぐんま国際アカデミー校内研修会, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 学ぶ意欲を高め、確かな学力を育む指導方法の在り方― 積極的なICT機器の活用を通して ―
2020年08月24日, 上尾市立上平中学校校内研修会, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - Withコロナ期におけるICT活用モデルの開発
2020年07月10日, 滋賀県守山市教育委員会「令和２年度 学ぶ力向上にかかるICT利活用部会」, 口頭発表（招待・特別） - 小中学校における遠隔教育実証研究事業
2020年05月28日, 茨城県教育委員会「小中学校における遠隔教育実証研究事業」, 口頭発表（招待・特別） - ウェブアプリケーション「ニュースをつくろう！」を活用した社会科授業
2020年02月07日, 伊予市立伊予小学校授業研究会, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 文部科学省研究開発学校指定（2017年度～） 「探究科の創設」全国公開研究発表会・指導講評
2020年02月01日, 文部科学省研究開発学校指定（2017年度～） 「探究科の創設」, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 質の高い教育を実現するための遠隔教育に関する実証研究に係る第４回プロジェクト会議・最終総括
2020年01月16日, 茨城県教育委員会「質の高い教育を実現するための遠隔教育に関する実証研究」, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 「公正な社会的判断力」を育む学習指導と多文化教育
2019年12月23日, 愛媛県高等学校教育研究大会・地理歴史・公民部会全体会, 口頭発表（招待・特別） - 「人口減少社会におけるICTの活用による教育の質の維持向上に係る実証事業」課題提言
2019年12月13日, 人口減少社会におけるICTの活用による教育の質の維持向上に係る実証事業, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 「質の高い教育を実現するための遠隔教育に関する実証研究」課題提言
2019年12月05日, 茨城県教育委員会「質の高い教育を実現するための遠隔教育に関する実証研究」, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 「公正」についての勉強会 ― ウェブアプリケーション「ニュースをつくろう！」を体験してみる ―
2019年11月30日, えひめ消費者教育研究会, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 「質の高い教育を実現するための遠隔教育に関する実証研究」課題提言
2019年11月28日, 茨城県教育委員会「質の高い教育を実現するための遠隔教育に関する実証研究」, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - ICTを活用したスマートスクール実証事業公開研究大会
2019年11月06日, ICTを活用したスマートスクール実証事業公開研究大会, シンポジウム・ワークショップ パネル（指名） - 文部科学省研究開発学校指定（2017年度～） 「探究科の創設」探究科授業研究会課題提言
2019年10月25日, 文部科学省研究開発学校指定（2017年度～） 「探究科の創設」附属大泉小学校授業研究会, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 「人口減少社会におけるICTの活用による教育の質の維持向上に係る実証事業」課題提言
2019年10月09日, 人口減少社会におけるICTの活用による教育の質の維持向上に係る実証事業, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 「ICTを活用したスマートスクール実証事業」課題提言
2019年10月08日, ICTを活用したスマートスクール実証事業, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 「公正」とはどういうことか― 日常生活における事例から考える ―
2019年09月28日, えひめ消費者教育研究会, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 「ICTを活用したスマートスクール実証事業」課題提言
2019年09月18日, 「ICTを活用したスマートスクール実証事業」授業研究会, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 教職大学院における社会科教育のあり方と今後の展望
2019年09月15日, 日本社会科教育学会第69回全国研究大会, シンポジウム・ワークショップ パネル（指名） - 「ICTを活用したスマートスクール実証事業」課題提言
2019年09月12日, 「ICTを活用したスマートスクール実証事業」授業研究会, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 「ICTを活用したスマートスクール実証事業」小学校外国語学習
2019年09月11日, 「ICTを活用したスマートスクール実証事業」授業研究会, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 「質の高い教育を実現するための遠隔教育に関する実証研究」課題提言
2019年08月27日, 茨城県教育委員会「質の高い教育を実現するための遠隔教育に関する実証研究」, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 「異なる扱いをして等しくする」とはどうすることか ― ハワイの小学校でのフィールドワークを通してみた公正さ ―
2019年08月23日, SDGs食堂から未来を学ぶ, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 「質の高い教育を実現するための遠隔教育に関する実証研究」課題提言
2019年08月09日, 茨城県教育委員会「質の高い教育を実現するための遠隔教育に関する実証研究」, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 子どもたちの学びの意欲や伝える力を育むための遠隔合同授業
2019年07月28日, 21世紀教育会 第3回研修講座, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 遠隔教育の推進に向けて
2019年05月17日, 茨城県教育委員会「質の高い教育を実現するための遠隔教育に関する実証研究」研究会, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 「ニュースを見よう」の学習指導
2019年02月26日, 八千代松陰中学校授業研究会, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 第５学年「情報化した社会とわたしたちの生活―情報産業とわたしたちのくらし」の学習指導
2019年02月19日, 伊予市立北山崎小学校授業研究会, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 「かわってきた人々のくらし」の学習指導
2019年01月25日, 第３回遠隔合同授業研修会, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - ウェブアプリケーション「ニュースをつくろう！」を活用した社会科授業
2019年01月24日, 伊予市立郡中小学校校内研修会, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 公正な社会的判断力を育む学習指導―ICTを活用して―
2018年12月, 平成30年度21世紀教育会 第7回研修講座, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 道徳教育における「公正さ」についての指導
2018年12月13日, 「公正な社会的判断力」を育てる学習指導, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - ICTを活用した公正な社会的判断力の育成―社会科教育と多文化教育の共通課題―
2018年11月, 平成30年度千葉県私学教育研修集会中学校研修会, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - ICTの効果的な活用による授業改善―新学習指導要領に向けて―
2018年11月16日, 東予東中学校・研究成果発表会, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 小学校外国語学習について
2018年10月24日, 青葉小学校・校内研修会 - ICT環境整備の推進と効果的なICTの活用について
2018年07月, 小学校プログラミング教育推進事業 平成 30年度ICT環境整備・プログラミング教育に関する研修会, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - ICTを活用した効果的な「学びあい学習」
2018年06月, ICTを活用した効果的な「学びあい学習」中間発表 - 21世紀型スキルについて
2018年06月, 第１回遠隔合同授業研修会 - ICT活用と教材研究
2017年12月, ICTを活用した効果的な「学びあい学習」発表会 - ICT活用と授業づくり
2017年11月, ICTを活用した効果的な「学びあい学習」発表会 - 次期学習指導要領とICT活用
2017年11月, 次世代の教育情報化推進事業 ― 各教科等の指導におけるICT活用, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - ICTを活用した授業と学びの実際
2017年10月, 玉津小学校・公開研究大会, 口頭発表（招待・特別） - 小学校社会科におけるＩＣＴ活用とメディア・リテラシー：ウェブアプリケーションを活用した５年生の情報単元の授業分析を手がかりに
2017年09月, 日本社会科教育学会第67回全国研究大会 - 先行実践の分析と新しい教育課程
2017年08月, 西条市情報化推進委員会 - 日本の学校における多文化教育の課題と方向：アメリカの動向をふまえて
2017年06月, 東京私学教育研究所文系教科研究会 - 21世紀型スキルを培うための効果的なICTの活用・授業講評
2017年06月, ICTを活用した教育実証事業 - 「ICTを活用した授業と学びの実際」（講演）
2016年12月, ICTを活用した教育実証事業研究大会 - 「授業デザイン」（講演）
2016年11月, 養護教育における授業づくり, 公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等 - 「ICTを活用した授業と学びの実際」（授業講評および講演）
2016年10月 - 「学習過程と指導法」（講演）
2016年08月 - 「児童がすすんで授業に参画するための，タブレットを活用した授業の工夫」（授業講評）
2016年02月, 教育ICTセミナー - 21世紀型スキルを培うための効果的なICTの活用・授業講評
2015年11月, ICTを活用した効果的な「学びあい学習」校内研修会 - 社会科授業研究のための質的研究法の課題（課題研究・コーディネータ）
2015年11月, 日本社会科教育学会第65回全国研究大会 - 多文化社会における公正な社会的判断力の育成 ―クラウド環境を活用した授業実践と多文化教育の課題 ―
2015年06月, 異文化間教育学会第36回大会 - ICTの活用が最適な指導方法の開発
2015年03月, 平成26年度文部科学省委託事業「ICTを活用した教育の推進に関する実証事業」成果報告会 - 公正な社会的判断力の育成のための方法論的検討―ＩＣＴ機器とクラウド環境を活用した小学校の授業実践を手がかりとして―
2014年11月, 日本社会科教育学会第64回全国研究大会 - 社会科における教育実習の課題（課題研究・コーディネータ）
2014年11月, 日本社会科教育学会第64回全国研究大会 - 現場の声から探る社会科の教育実習（課題研究・コーディネータ）
2013年10月, 日本社会科教育学会第63回全国研究大会 - アメリカにおける多文化教育の理論と実践 ― 公正な社会的判断力をどう育てるか ―
2011年10月, 日本社会科教育学会第61回全国研究大会 - 小学校における社会科授業の実態と教員の意識に関する調査（第二次報告）
2011年10月, 日本社会科教育学会第61回全国研究大会 - 公民教育における言語活動の充実に向けて
2011年06月, 第22回日本公民教育学会全国研究大会, シンポジウム・ワークショップ パネル（指名） - 特定課題研究・趣旨説明：異文化間教育におけるエクイティ ― 高等学校における公正さの構築 ―（今年度の議論と今後の課題）
2011年06月, 異文化間教育学会第32回全国研究大会 - 高等学校における異文化間教育実践 ― 授業における公正・多様性の理解をめざして ―
2011年04月, 異文化間教育学会2011年度特定課題研究第2回公開研究会 - 東京都教育委員会「小学校教諭教職課程カリキュラム」について
2011年02月, 日本教育大学協会社会科部門関東地区会, シンポジウム・ワークショップ パネル（指名） - 異文化間教育学会・特定課題研究第一回公開研究会・趣旨説明 ― 今年度の議論と今後の課題 ―
2010年12月, 異文化間教育学会・特定課題研究第一回公開研究会, シンポジウム・ワークショップ パネル（指名） - Citizenship Education for a Multicultural Society: Equity Pedagogy Model for Multicultural Education
2010年11月, 2010 International Conference co-hosted by Gyeongin National University of Education and Seoul National University of Education, シンポジウム・ワークショップ パネル（指名） - 小学校における社会科授業の実態と教員の意識に関する調査（第一次報告）
2010年11月, 日本社会科教育学会第60回全国研究大会, 口頭発表（一般） - 多文化社会における公正な社会的判断力 ― アメリカの「エクイティ教授」の実践を手がかりとして ―
2010年06月, 異文化間教育学会第31回大会, シンポジウム・ワークショップ パネル（指名） - Equity Pedagogy Model for Multicultural Education: Integrating Theory and Practice
2010年05月, International Conference of Korean Association for Multicultural Education, 口頭発表（招待・特別） - 異文化間教育におけるエクイティの射程 ― 多文化社会に求められる社会認識の基礎として ― （その２）
2010年03月, 異文化間教育学会 特定課題研究第二回公開研究会, シンポジウム・ワークショップ パネル（指名） - 多文化社会ハワイにおける公正な社会的判断力育成への取り組み
2010年02月, 国際シンポジウム「多文化教育、移民政策の諸相： オーストラリア、ハワイ、スペインの現状から」 - 異文化間教育におけるエクイティの射程 ― 多文化社会に求められる社会認識の基礎として ―（その１）
2009年12月, 異文化間教育学会 特定課題研究第一回公開研究会, シンポジウム・ワークショップ パネル（指名） - 多文化教育における「エクイティ教授」モデルの構築 ― 理論研究と実践研究の統合をめざして ―
2009年05月, 異文化間教育学会第30回大会（於 東京学芸大学） - 共につくる国際理解教育−学校外との連携でつくる豊かな授業−
2009年01月, 東京学芸大学国際教育センター 第５回国際理解教育セミナー - The Challenge of Citizenship, Education, and Diversity in Japan
2008年10月, Santas Conference - ハワイの移民・エスニック研究（多文化教育）
2008年06月, 開催校企画シンポジウム「移民研究の原点 ― 新たな研究フロンティアへむけて」 - 多文化共生とアイデンティティの育成 ― 社会正義・表現・多様性 ―
2007年06月, 課題研究発表 - The Challenge of Citizenship Education and Diversity in Japan
2006年11月, National Association for Multicultural Education, 16th Annual International Conference, シンポジウム・ワークショップ パネル（指名） - A Conversation with International Multicultural Educators
2006年11月, Annual Conference of National Association for Multicultural Education, 口頭発表（招待・特別） - 多文化社会アメリカにおける文化理解のためのアプローチ ― 多文化教育の今日的課題とハワイの教育実践 ―
2006年06月, 中等社会科教育学会第1回例会 - 質的研究法は文化にどこまで迫れるか：学際的研究事例を通して
2005年12月, 「文化とこころの相互作用」を探る質的研究法ワークショップ - 多文化社会アメリカにおける文化理解の方法 ― 多文化教育の視点を分析枠組として ―
2005年10月, 日本社会科教育学会第55回全国研究大会 - 社会科における多文化教育
2005年06月, 埼玉大学社会科教育学会例会 - 多文化社会アメリカにおける公共心育成の論理 ― ハワイの教育実践の分析と社会科カリキュラム改革 ―
2003年10月, 日本社会科教育学会第53回全国研究大会
外部資金の獲得
- 社会科・公民科における市民リテラシーを育む小中高一貫主権者教育カリキュラムの開発
科学研究費補助金, 分担者, 分担者 - 社会科における公正な社会的判断力の育成に関する実証的比較研究
科学研究費補助金, 代表者, 代表者 - 18歳市民力を育成する社会科・公民科の系統的・総合的教育課程編成に関する研究
科学研究費補助金, 分担者, 分担者 - 社会科における子どもの公正認識と教師の公正解釈に関する研究
科学研究費補助金, 代表者, 代表者 - 社会科における論理的思考力と公正な社会的判断力の育成に関する実践的比較研究
科学研究費補助金, 分担者, 分担者 - 社会科における「エクイティ」と「コンプリヘンシブ」の学習内容構成に関する比較研究
科学研究費補助金, 代表者, 代表者 - 社会参画に基づいた社会科教育の構造に関する基盤的研究
科学研究費補助金, 分担者, 分担者 - アメリカの市民性教育に関する調査研究
その他外部資金, 代表者, 代表者 - 社会科における論理的思考力・表現力の育成に関する実践的比較研究
科学研究費補助金, 分担者, 分担者 - アメリカ社会科のシチズンシップ教育に関する理論的・実践的研究
科学研究費補助金, 分担者, 分担者 - 憲法リテラシー教育構築のための基礎的研究
科学研究費補助金, 分担者, 分担者 - 社会科における「エクイティ」の学習内容構成に関する実証的比較研究
科学研究費補助金, 代表者, 代表者 - 多文化共生社会における社会系・言語系教育に関する理論的・実践的研究
科学研究費補助金, 分担者, 分担者 - 社会科における「公正さ」の教授・学習過程に関する実証的比較研究
科学研究費補助金, 代表者, 代表者 - 社会科における『公正』概念の 構造に関する研究 ― 多文化教育におけるEquity Pedagogy論を手がかりとして ―
科学研究費補助金, 代表者, 代表者 - 社会科における異文化理解に関する研究 ― 多文化教育をめぐるエクイティ論を中心に ―
科学研究費補助金, 代表者, 代表者
