Tokyo Gakugei University, 上廣道徳・倫理教育研究開発推進室, 准教授（兼担）

Tokyo Gakugei University, Organization for Promoting Open Innovation in Education Center for Open Innovation in Education, Associate Professor

北海道教育大学
01 Oct. 2022 - 31 Mar. 2022, 教職大学院, 非常勤講師

北海道公立小学校
01 Apr. 2005 - 31 Mar. 2017, 教諭

北海道教育庁
01 Apr. 2018 - 31 Mar. 2019, 空知教育局, 指導主事

北海道立教育研究所
01 Apr. 2019 - 31 Mar. 2022, 研究部, 研究研修主事

北海道立教育研究所
01 Apr. 2022 - 31 Mar. 2023, 研修部, 主任研究研修主事

函館工業高等専門学校
31 Mar. 2002, 物質工学科, graduated

北海道教育大学（函館校）
31 Mar. 2005, 教育学部, graduated

北海道教育大学大学院（札幌校）
31 Mar. 2018, 教育学研究科（専門職学位課程）, others, completed

準学士（工学）

学士（教育学）

教職修士（専門職）

日本道徳教育学会
Jul. 2016 - Present

日本道徳教育方法学会
Jun. 2017 - Present

日本教師教育学会
Feb. 2022 - Present

日本道徳性発達実践学会
Jun. 2023 - Present

日本質的心理学会
Apr. 2024 - Present

TEAと質的探究学会
May 2024 - Present

小学校教諭一種免許状
15 Mar. 2005

中学校教諭一種免許状（国語）
15 Mar. 2005

中学校教諭一種免許状（理科）
15 Mar. 2005

高等学校教諭一種免許状（国語）
15 Mar. 2005

高等学校教諭一種免許状（理科）
15 Mar. 2005

学校図書館司書教諭
25 Jan. 2006

小学校教諭専修免許状
02 Apr. 2018

中学校教諭専修免許状（国語）
27 Mar. 2023

中学校教諭専修免許状（理科）
27 Mar. 2023

高等学校教諭専修免許状（国語）
27 Mar. 2023

高等学校教諭専修免許状（理科）
27 Mar. 2023

Education on school subjects and primary/secondary education
道徳科の指導法、道徳科の評価、道徳教育推進教師、道徳教育研修

道徳教育、授業研究、教師教育

独立行政法人日本学術振興会
科学研究費助成事業(学術研究助成基金助成金), 道徳教育における子どもが自己の生き方についての考えを深めるプロセスの解明, 基盤研究(C), 12 Jun. 2025 - 31 Mar. 2028, Competitive research funding

日本学術振興会
令和5(2023)年度科学研究費助成事業(科学研究費補助金), 道徳科の指導力向上を目的とした効果的な対話リフレクションの要因と授業改善への影響, 奨励研究, Apr. 2023 - Mar. 2024, Competitive research funding

下中記念財団
下中科学研究助成金, 研修転移を高める道徳科のオンライン型現職研修の在り方, Feb. 2022 - Mar. 2023, Other

下中記念財団
下中科学研究助成金, 道徳科における「ねらいの明確化」を支援する教材一覧表の開発～「Ｂ．主として人との関わりに関すること」を中心に～, Feb. 2020 - Mar. 2021, Other

道徳の達人たちが授業中に考えていること 即興力UPのヒント—中学校の現場から
01 Mar. 2026, 浅部航太 (著), 他、５名 (著), 柴原弘志 (監修), 植田和也 (監修), はじめに、第１章、第３章, あかつき教育図書株式会社, 4867021024

中学校　No.870
30 Apr. 2025, 浅部　航太, 道徳教育を推進するための校長の役割, 全日本中学校長会

中学生の道徳（あかつき教育図書）　教師用指導書　実践編（第１学年）
Mar. 2025

道徳教育2024年8月号（No.794）
01 Aug. 2024, 解説　道徳教育推進教師の役割と推進体制づくり

子どもが輝く道徳授業―中学校道徳科の授業づくりから―
13 Feb. 2024, 七條正典、柴原弘志、植田和也、荊木聡、浅部航太、村田寿美子、鈴木賢一, 第２章　ねらい紐解く、第４章　授業力ＵＰにつなげる研修, あかつき教育図書, 978-4-86702-074-6

道徳科教育学研究　第２巻
07 Dec. 2023, １章　道徳科の質的研究に求められる要素の検討ー論文評価項目の作成と道徳科実践論文の評価を通してー, ネクパブ・オーサーズプレス, 978-4-8020-8503-8

教師のための教育学シリーズ８　道徳教育論　第二版
01 Oct. 2023, 浅部　航太, 第10章　道徳科の評価, 学文社, 978-4-7620-3271-4

道徳教育2023年8月号（Vol.782）
01 Aug. 2023, 授業リフレクションをやりたい, 明治図書

道徳科を要とした道徳教育の推進～校内研修の充実を求めて～
May 2022, 七條正典，植田和也, 浅部航太, 清水顕人, 鈴木賢一, 小島啓明, 第２章　校内研修充実のために大切にしたいこと，第６章　道徳教育の研修充実にお薦めの図書」, 美巧社, 978-4-8638-7162-5

中学校道徳　板書で見る全時間の授業のすべて　１年
Mar. 2022, 田沼茂紀, 『養生訓』より，親友，自分だけ「余り」になってしまう……，全校一を目指して, 東洋館出版社, 978-4-4910-4787-4

道徳教育2017年12月号（Vol.714）
01 Dec. 2017, 葛藤場面を意識した導入の工夫, 明治図書

「現代的な課題」を扱う道徳科の授業と教材の在り方―現代的な課題を扱う教材論の視点から―
31 Mar. 2026, 道徳教育方法研究, 日本道徳教育方法学会, 第31号

Rethinking Morality：A Systematic Review of Integrative Developmental Models
31 Mar. 2026, 浅部　航太, 道徳と教育, 日本道徳教育学会, 345

The Impressions Students at the National Teacher Training University receive from past Moral Class: A Comparison with the 2013 Survey
01 Jul. 2025, 浅部航太・範蘭心・永田繁雄, 東京学芸大学論叢, 東京学芸大学教育実践研究推進本部, 第4集, 10.50889/0002001091

Participants' perceived outcomes of moral class leadership enhancement training and factors perceived as effective in the training : Qualitative integration of interview content using the KJ method
Feb. 2025, 浅部　航太, 道徳性発達研究, 日本道徳性発達実践学会, 第18巻, 第1号

How do Schoolchildren Perceive their Learning and Growth in Moral Classes?：Using the KJ Method and Text Mining to Qualitatively Analyze Schoolchildren’s　End-of-Term Presentations
31 Mar. 2024, 浅部航太、鈴木賢一, 道徳と教育, 日本道徳教育学会, 第69巻, 第343号, 0288-7797

教職大学院における高度な実習科目の開発実践に伴う試案の検討―知識返還に基づく教育実習の構造化―
31 Mar. 2024, 増田謙太郎、浅部航太、宮内卓也、佐々木幸寿、谷田部光太郎、野尻久美子、寺島芙由, 日本教育大学協会研究年報, 日本教育大学協会年報編集委員会, 第42集, 1881-7068

Comparative Study of Practical Research Papers on Moral Class and Other Subjects:
With a Focus on the Research Methods of Recent Papers Aimed at Effect Verification
04 Jan. 2024, ASABU Kota, TOKYO GAKUGEI UNIVERSITYPapers, Tokyo Gakugei University, 第1集, 1

道徳科における教師のリフレクションに関する実践研究―コルトハーヘン「８つの問い」を用いた対話型リフレクションによる授業改善―
Mar. 2023, 浅部　航太, 北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究紀要 : 教職大学院研究紀要, 北海道教育大学大学院高度教職実践専攻, 13, 10.32150/00010937, 21859620

研修転移を高める道徳科のオンライン型現職研修の在り方
Dec. 2022, 浅部　航太, 公益財団法人下中記念財団ホームページ, 公益財団法人下中記念財団

道徳科の一層の質的充実に向けて
Oct. 2022, 浅部　航太, 道徳と教育, 日本道徳教育学会, 67, 341, 02887797

社会情動的スキルの育成が求められる背景と育成の在り方の検討
Mar. 2022, 浅部　航太, 北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究紀要 : 教職大学院研究紀要, 北海道教育大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻, 12, 10.32150/00009625, 21859620

Practical Research of the Concept of Forgiveness in Psychology and Moral Education Class that Enhances Forgiveness
Mar. 2022, ASABU Kota, The research for methods of moral education, 日本道徳教育方法学会, 27, 13416634

Analysis of Teaching Materials for Textbooks on “Gratitude” in
Elementary School to Support Clarification of the Objectives
Mar. 2020, ASABU Kota, 道徳と教育, 日本道徳教育学会, 338, 10.34346/doutokutokyouiku.338.0_27, 24351199

重視する学習状況から子供のよさを見取る道徳科の評価
Dec. 2019, 浅部　航太, 初等教育資料 / 文部科学省教育課程課・幼児教育課 編, 東洋館出版社, 987, 04465318

Discussion of Ingenuities to Help Children Realize Their Own Development and Their Effects― Through a Portfolio Assessment Approach and Writing of "Development Report" in a Moral Education Class ―
Mar. 2019, Kota　ASABU, The research for methods of moral education, 日本道徳教育方法学会, 24, 13416634

A Research on Qualities and Competencies Expected of Teachers in Charge of Moral Education Promotion, and How it Should Effectively be Promoted
Mar. 2019, ASABU Kota, 道徳と教育, 日本道徳教育学会, 337, 10.34346/doutokutokyouiku.0.337_27, 24351199

道徳科の指導と評価に関する総合的研究
Feb. 2018, 浅部　航太, 北海道教育大学大学院教育学研究科マイオリジナルブック（MOB）

小学校道徳科の評価に関する総合的研究 : 子どものよさを見取る評価を中心に
Feb. 2018, 浅部　航太, 上廣道徳教育賞受賞論文集, 上廣倫理財団, 25

道徳性の諸様相の新たな枠組みの提案―近年のレビュー論文の統合的検討を通して―
30 Nov. 2025, 日本道徳教育学会

Perceptions and Expectations of Teacher Candidate Japanese University Students Regarding Conversational and Generative AI
05 Nov. 2025, 19TH ANNUAL CONFERENCE OF ASIA-PACIFIC NETWORK FOR MORAL EDUCATION (APNME) ETHICS AND AUTHENTIC DIALOGUE IN THE AI ERA

主体的な生き方を探求する子どもの道徳学習をつくる―「仕組み」×「仕掛け」から子どもの探求心をくすぐる―
28 Jun. 2025, 日本道徳教育学会第105回（2025年度春季）大会

「現代的な課題」を扱う道徳科の 授業と教材の在り方 ―教材論の視点から―
14 Jun. 2025, 日本道徳教育方法学会第31回研究発表大会

道徳科の評価におけるICTの効果的な活用
24 Nov. 2024, 日本道徳教育学会第104回(令和6年度秋季）大会

これからの道徳科の評価を探る―次世代育成型研究プロジェクト（評価部会）からの提案―
23 Nov. 2024, 日本道徳教育学会第104回(令和6年度秋季）大会　※ラウンドテーブル

大学生が過去の道徳授業から受ける印象―2013年調査との比較を通して―
01 Sep. 2024, 第40回道徳性発達研究会　日本道徳性発達実践学会第23回　同志社大会

児童が自己の生き方についての考えを深めるプロセスの追究―複線経路等至性アプローチ（TEA）による理解を通して―
30 Jun. 2024, 日本道徳教育学会第103回（令和６年度春季）大会

主体的な生き方を探求する子どもの道徳学習―「伴走者」たる教師が仕組むカリキュラム・デザインとは―
29 Jun. 2024, 日本道徳教育学会第103回（令和６年度春季）大会　※ラウンドテーブル

児童は道徳科での学びや成長をどのように捉えているかー学期末の振り返りにおける発表内容の質的分析を通してー
12 Nov. 2023, 日本道徳教育学会第102回（令和５年度秋季）大会

教職大学院における高度な実習科目の開発と実装化―特別教職専門実習―
08 Oct. 2023, 令和５年度日本教育大学協会研究集会

道徳科授業実践の論文化に向けて―研究の在り方と手法―
10 Sep. 2023, 日本道徳教育学会研究委員会主催　道徳教育研究セミナーⅠ

道徳科の指導力向上を目的とした現職研修において受講者は何が効果的と感じたか―受講者への半構造化面接の質的検討から―
03 Sep. 2023, 日本道徳性発達実践学会第22回香川大会　第39回道徳性発達研究会

道徳科教育学研究と各教科教育学研究の比較考察ー教育実践の効果を明らかにする研究の研究方法に着目してー
01 Jul. 2023, 日本道徳教育学会第101回（令和５年度春季）大会 ※ラウンドテーブル

道徳科教育研究における質的研究の在り方に関する一考察－SRQRを用いた論文の質の分析を通して－
20 Nov. 2022, 日本道徳教育学会第100回記念（令和４年度秋季）大会

道徳科の指導における教師のリフレクションの在り方
26 Jun. 2022, 日本道徳教育学会第99回（令和４年度春季）大会

道徳科の指導力向上に向けたオンライン型現職研修の構想ーM-GTAを用いた研修内容の検討ー
05 Jun. 2022, 日本道徳教育方法学会第28回研究発表大会

道徳性の測定に関する一考察
06 Nov. 2021, 日本道徳教育学会第98回（令和３年度秋季）大会

寛容な社会の実現に向けて道徳教育ができること
29 Nov. 2020, 日本道徳教育学会第96回（令和２年度春秋季）大会

道徳科における「ねらいの明確化」を支援する教材一覧表の開発－内容項目〔礼儀〕を中心に－
Jun. 2020, 日本道徳教育方法学会第26回研究発表大会

道徳科及び感謝介入が児童の対人的感謝に及ぼす影響
Jun. 2020, 日本道徳教育学会第95回（令和２年度春季）大会

ねらいの明確化の支援に向けた教科用図書教材の分析～内容項目〔感謝〕を中心に～
10 Nov. 2019, 日本道徳教育学会第94回（令和元年度秋季）大会

道徳科におけるポートフォリオ評価の実践研究
19 Nov. 2017, 日本道徳教育学会第90回（平成29年度秋季）大会

道徳科における評価の在り方に関する一考察
23 Oct. 2016, 日本道徳教育学会第88回（平成28年度秋季）大会

第25回上廣道徳教育賞　研究論文の部　最優秀賞
Mar. 2017