谷 啓子 （タニ ケイコ）
| 人文社会科学系 日本語・日本文学研究講座 日本語教育学分野 | 特任教員 |
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基本情報
プロフィール
一般企業に勤務後、民間日本語学校の日本語教師養成講座受講、国立国語研究所日本語教育センター長期日本語教育専門研修A,Bコース（1995-1997）を経て地域の日本語講座、日本語学校非常勤勤務。
立教大学で留学生の日本語教育、東京女子大学で留学生の日本語教育や実習担当。教育委員会派遣の日本語指導員として公立小中学校にて派遣指導。
地域ボランティア対象の研修講師、日本語教育学会日本語研究コース オンライン実践研究コース「外国人児童・生徒のための日本語教育」コーディネーター（2003年秋期、2004年春期、2004年秋期）、日本語教育学会 文化庁委託 日本語教育学会「子どものための日本語教育研修」南関東ブロック講師育成コースファシリテーター（2020、2021）等。
経歴
- 立教大学全学
2000年04月 - 2023年03月, 日本語教育センター, 兼任講師 - 練馬区教育委員会
2000年04月 - 現在, 日本語指導員（有償ボランティア） - 財団法人神奈川県国際交流協会
2000年10月 - 2000年12月, 企画情報課, 非常勤職員「神奈川県外国籍住民生活実態調査」 - 東京女子大学
2004年04月 - 現在, 現代教養学部, 非常勤講師 - 文部科学省
2006年04月 - 2007年03月, 「学校教育におけるJSLカリキュラム（中学校）」数学部会開発委員 - 神奈川大学 外国語学部
2007年04月 - 2008年03月, 非常勤講師 - (独)国立国語研究所
2008年04月01日 - 2010年03月, 日本語情報基盤センター学習項目グループ, 非常勤研究員 - (独)国立国語研究所
2009年10月 - 2010年03月, 日本語教育研究・情報センター, プロジェクト非常勤研究員
研究活動情報
書籍等出版物
- 『やってよかった！子どものための日本語アクティビティ―支援の考え方と実践例』
2024年08月, 著・監修 池上摩希子・谷啓子／執筆協力 加藤香代・髙栁なな枝・横溝亮, アスク出版, 9784866397122 - 埼玉県受託事業「日本語を母語としない子どもたちの支援者のための研修プログラム開発事業」『地域で支える子どもの育ち・学び』
2014年02月20日, 活動6.7.17.18.19.20.25 - 『こどもにほんご宝島 自分のこと 友だちのこと きこう 話そう！』
2009年04月10日, 監修：春原憲一郎・谷啓子
著：池上摩希子・尾関文・谷啓子・矢崎満夫 - 用語解説「日系人・就労者」『新版 日本語教育事典』
2005年10月 - 『にほんご宝船─教える人のための知恵袋─』
2004年05月19日, 監修 春原憲一郎
著 春原憲一郎・中村律子・谷啓子・与那覇麻孔 - 『にほんご宝船─いっしょに作る活動集─』
2004年05月19日, 監修 春原憲一郎
著 春原憲一郎・中村律子・谷啓子・与那覇麻孔 - 『国際理解ハンドブック ブラジルと出会おう』
2001年03月20日, IAPEポルトガル語教室・
谷啓子・富本潤子, 国土社
論文
- 高等学校における日本語教育の現状と担当者養成ー現場の多様性に応じた新制度の実装化に向けてー
2025年04月, 齋藤ひろみ・見世千賀子・小西円・米本和弘・谷啓子・原瑞穂・工藤聖子, 共著 - 子どもの日本語教育にかかわる登録・派遣型指導員の課題意識―当事者の語りの分析からー
2025年01月, 谷啓子・髙栁なな枝, 共著, 子どもの日本語教育研究 , 子どもの日本語教育研究会, 第７号 - 「異文化間協働活動を中心とした日本語教育実習における実習生の意識変容」
2012年01月, 石井恵理子・藤川美穂・谷啓子, 共著, 『東京女子大学比較文化研究所紀要』, 73, 研究論文（大学，研究機関紀要） - 「日本で生活する外国人等の日本語使用実態及びニーズに関する先行調査研究概観―質問紙調査を中心に―」
2009年03月, 日本語教育基盤センター 谷啓子・武田聡子・矢部まゆみ, 共著, 『日本語教育における学習項目一覧と段階的目標基準の開発―報告書―』, 国立国語研究所, 128, 研究論文（研究会，シンポジウム資料等） - 「アカデミック・ジャパニーズ再考の試み─多文化プロジェクトワークでの学びから─」
2005年07月, 山辺真理子・中村律子・谷啓子, 共著, 『日本語教育』, 日本語教育学会, 研究論文（学術雑誌） - 「子どもの排除と共振性～多様な子どもたちと過ごした教室のエスノグラフィー」
2000年03月, 谷啓子, 単著, 立教大学文学研究科, 学位論文（修士） - 「日系ブラジル人児童をめぐる関係性について～在籍学級におけるinteractionの分析から～」
2000年03月, 谷啓子, 単著, 『日本語とポルトガル語（２）ブラジル人と日本人の接触場面』, 国立国語研究所
講演・口頭発表等
- 外国ルーツの子どもたちのサポートの基礎～日本語の特徴と支援の実際～
2025年12月01日 - 外国につながる子どもたちの教育
2025年10月01日 - 子ども日本語指導の基礎知識と実践例
2025年09月03日, さいたま市教育委員会 令和７年度第２回日本語指導担当教員研修会 - 子どもの気持ちによりそう受け入れと日本語初期指導
2023年09月05日 - 子ども日本語ボランティアフォローアップ講座 外国につながる子どもと楽しく学習するコツ２「教科学習に必要な日本語の支援を工夫しよう」
2022年02月25日, 西東京市多文化共生センター2022年度子ども日本語ボランティアフォローアップ講座 - 外国籍等の児童・生徒のための日本語支援サポーター養成講座 第1回「外国ルーツの子どものサポートの基礎知識」
2023年12月13日, 国分寺国際協会 令和5年日本語支援サポーター養成講座 - 「来日直後の受入れ体制と初期日本語支援」
2025年06月08日, 東京学芸大学外国人児童生徒教育推進ユニット「多様性が活きることばの教育」 2025年度 研修B 幼・小・中・高の学びの連続性を保障することばの教育 第１回「子どもの持てる力と経験を新たな学びにつなぐ ～初期支援と活動のアイデア～」 - 文化的言語的マイノリティの子どもたちの心身の健康に関する関係者の認識 ～質問紙調査の結果から～
2025年06月21日, 異文化間教育学会 - 「特別の教育課程」としての日本語指導に関する教員の認識 －研修参加者のアンケート調査から－
2023年11月26日, 日本語教育学会2023年度秋季大会, ポスター発表 - オンラインによる「子どものための日本語教育研修」の成果
2024年02月24日, 東京学芸大学 先端教育人材育成推進機構 外国人児童生徒教育推進ユニット シンポジウム2024 「子どもたちの多様性が活きることばの教育」分科会1 - 子どものことばの教育に関する研修の内容・構成の検討 ―学校教員・地域支援者を対象とする研修のアンケートから―
2024年11月17日, 日本語教育学会2024年度秋季大会 - 第１回「来日後間もない子どものための日本語学習支援 ー生活と日本語ー」
2025年01月11日, 多様な言語的・文化的背景をもつ子どものための日本語支援入門講座 - 「関係を広げる言語活動 －グループでの言語活動の工夫－」
2025年01月07日, 国分寺国際協会 2024年度外国籍等児童・生徒の日本語支援サポーター養成講座第４回 - 「外国につながりのある児童生徒への日本語指導のあり方と実践例」
2025年08月07日, 令和７年度 綾瀬市教育委員会教育指導課教職員研修事業 国際理解教育研修会 - 「外国につながる子どもたちに寄り添う日本語支援」
2025年04月08日, 大和市教育委員会令和7年度第1回国際教育担当者会 - 「教科学習を意識した日本語の支援」
2024年08月07日, 第３回国際教室担当者向け多文化対応力向上講座 - 日本語指導の考え方と実践例
2024年07月10日, 令和6年度帰国児童・生徒、外国につながる指導生徒教育及び国際教室担当者連絡協議会 研修 - 国際理解担当教員の資質・能力の向上について～子どもたちと日本語活動を楽しもう～
2025年04月30日, 横浜市教育委員会令和７年度小学校多文化共生・国際教室研究部会 - 「中級B,DにおけるT.A.の役割」
2015年03月, 立教大学教育実践学会パネルセッション：日本語科目におけるTA活用の可能性と課題 - 「定住型外国人等の日本語使用実態調査及び日本語使用ニーズに関する先行研究概観」
2009年03月, 国立国語研究所コミュニケーション研究会 - 多文化協働活動による学びを目指した日本語教育実習の試み
2008年11月29日, 東京外国語大学 多言語・多文化研究センター全国フォーラム - 「アカデミック・ジャパニーズを志向した多文化プロジェクトワーク～ナラティブアプローチにみる学生の変容と学び」
2004年05月, 日本語教育学会春期大会 - 「日系ブラジル人児童生徒の言語生活に関する考察」
1995年06月, 第17回異文化間教育学会
