基本情報

教育・研究活動状況

• 教育・研究活動状況

  　新しい国語教育のあり方について、国際バカロレア教育とメディアリテラシー教育、ICT教育の三つの方向から、教師教育の活動を行っている。
  　国際バカロレア教育では、日本の国語科にあたる「言語A」のカリキュラムを中等教育（MYP）、高等教育（DP）の研究を、初等教育（PYP）では探究学習のあり方について研究を重ねている。主催するIB国語研究会では、国内外のIB校の教員と共に、実践交流の研鑽を積み、教師教育に貢献している。
  　メディアリテラシー教育については、国語科教科書教材の歴史的分析に取り組んだ。令和２年から、スマートニュース社メディア研究所との共同研究として、小学校におけるメディアリテラシー教育の研究や、SNS情報の見極め方を学ぶゲーム開発に関わり、活動を広げた。令和６年度はファクトチェックに関する研究に取り組んでいる。
  　ICT教育については、学部の授業でデジタル教科書、ロイロノートを活用した国語科の授業づくりの指導にあたっている。