東京学芸大学, 総合教育科学系 教育心理学講座 学校心理学分野, 准教授

東京学芸大学, 学校心理教室（教育組織）, 准教授

東京学芸大学, 教育支援協働実践開発専攻（大学院教育学研究科）, 准教授

文学博士

(人文・社会) 社会心理学
社会心理学

日本学術振興会
科学研究費助成事業 基盤研究(C), 相互協調的自己観がメタステレオタイプの活性化と視点取得に与える影響の実証的検討, 2023年04月, 競争的資金

社会福祉学習双書　第１１巻　心理学と心理的支援（第２章第９節　対人関係）
2021年01月, 『社会福祉学習双書』編集委員会　編, 第２章第９節　対人関係, 東京 : 全国社会福祉協議会

【全面改訂版】社会福祉士養成課程テキスト　社会福祉学習双書2021　11巻心理学と心理的支援
2020年12月20日, 全体（1章～5章）, 社会福祉法人全国社会福祉協議会, 978-4-7935-1361-9, 社会福祉士等養成のための教科書

コアカリキュラムで学ぶ　教育心理学（第8章　主体的主体的学習を支える学級集団づくり）
2020年02月20日, 第8章, 東京：培風館, 978-4-563-05255-3

コアカリキュラムで学ぶ　教育心理学（第１章　教育心理学の内容と方法）
2020年02月20日, 品田瑞穂, 第1章, 東京：培風館, 978-4-563-05255-3

教職総論　改訂版
2019年10月20日, 学文社, 978-4-7620-2925-7

教職総論ー教師のための教育理論
2016年10月, 平野朝久（編）, 第5章　学級の中の対人関係, 学文社（東京）

顔の百科事典
2015年09月, ＜編集委員長＞　原島　博（東京大学名誉教授）

＜副編集委員長＞　輿水大和・馬場悠男

＜編集幹事＞　菅沼　薫・中島　功

＜編集委員＞　青木義満・今井健雄・金子正秀・北山晴一・島田和幸・髙野ルリ子・寺田員人・宮永美知代・武川直樹・山口真美（五十音順）, 社会的な場面での顔, 丸善（東京）

中学校道徳授業における話し合い活動の充実に関する研究
2025年02月03日, 共著, 横浜国立大学教育学部紀要. I, 教育科学, 横浜国立大学, 8, 研究論文（大学，研究機関紀要）, 10.18880/0002001580

イメージ鮮明性の個人差と想像的読解方略の使用傾向が物語説得の効果に与える影響
2025年02月28日, 河口　陽菜・品田　瑞穂, 共著, 東京学芸大学紀要 総合教育科学系, 東京学芸大学, 76, 研究論文（大学，研究機関紀要）

想像的読解方略尺度作成の試み
2023年12月28日, 共著, 東京学芸大学論叢, 1

成人期における関係性攻撃
──特性共感と認知のゆがみの役割に関する検討──
2023年02月, 品田瑞穂, 単著, 心理学研究, 93, 6

小学校教員の職務の負担感と多忙感・危機感の関連―― 教員の視点に立った働き方改革の実現に向けて ――
2020年03月, 品田瑞穂・萬羽郁子・小宮山利恵子・佐々木裕子・松田恵示・中野幸夫・田嶌大樹・山内朋也・酒井春名・金子嘉宏, 共著, 学校教育学研究論集, 東京学芸大学大学院 連合学校教育学研究科, 41, 研究論文（学術雑誌）

聞き手の態度が欺瞞性認知に及ぼす影響
2019年02月, 品田瑞穂, 単著, 心理学研究

学校適応に関する教育心理学的アプローチ : 対人不安とソーシャルサポートが学級適応感に与える影響
2017年02月, 単著, 東京学芸大学紀要 総合教育科学系Ⅰ, 東京学芸大学, 68

Physical attractiveness and cooperation in a prisoner's dilemma game.
2014年11月, Mizuho Shinada
Toshio Yamagishi, 共著, Evolutoin and Human Behavior, Elsevier, 35, 6, 10.1016/j.evolhumbehav.2014.06.003, The modulating role of age on the relationship between physical attractiveness and cooperativeness in a prisoner's dilemma game (PDG) was investigated. Previous studies have shown that physical attractiveness is negatively related to cooperative choices among young men but not young women. Following the argument that the negative relationship between physical attractiveness and cooperation is a product of short-term mating strategies among attractive men, we predicted that this relationship is unique to young men and absent among women and older men. We tested this hypothesis with 175 participants (aged 22–69 years). The results showed that physical attractiveness was negatively related to cooperative behavior among young men but not among women or older men. We further observed that the negative relationship between physical attractiveness and cooperation among young men was particularly strong when attractiveness was judged by women.

Culture modulates sensitivity to the disappearance of facial expressions associated with serotonin transporter polymorphism (5-HTTLPR)
2014年03月, Keiko Ishii
Heejung S. Kim
Joni Y. Sasaki
Mizuho Shinada
Ichiro Kusumi, 共著, Culture and Brain, Springer, 2, 1, The present research investigated an association between the serotonin transporter polymorphism (5-HTTLPR) and sensitivity to the disappearance of facial expressions cross-culturally and found, for the first time, that cultural norms and practices modulate the association. Participants watched both happy-to-neutral and sad-to-neutral movies and judged the point at which the emotional expressions disappeared. As predicted, the results showed that Japanese with the s/s genotype detected the disappearance of facial expressions (particularly the disappearance of smiles) with greater perceptual efficiency than did those with s/l and l/l genotypes, whereas such a tendency was not found in Americans. This suggests that people with the s/s genotype of 5-HTTLPR are more sensitive to environmental changes, but only when the change is culturally important, compared to people with the long allele. Moreover, Asian Americans’ pattern was much more similar to European Americans than to Japanese, supporting the idea that the differences between cultural groups are indeed due to different cultural experiences.

大学のゼミ活動における学習意欲に教員・ゼミメンバーとの心理的距離とゼミ・研究室の雰囲気が与える影響
2024年09月14日, 日本教育心理学会第66回総会, ポスター発表

相互依存観がメタステレオタイプと集団間態度に与える影響
2024年08月31日, 日本社会心理学会第65回大会, ポスター発表

道徳逸脱行為者への非難における喚起感情と所属集団の影響：大学生の身近な集団を用いた検討
2024年08月31日, 日本社会心理学会第65回大会, ポスター発表

感情を揺さぶる物語は態度変容と社会的共有を促すのか？
2024年09月01日, 日本社会心理学会第65回大会, 口頭発表（一般）

視覚イメージ能力の個人差と想像的な読解方略の使用傾向が物語説得の効果に及ぼす影響
2023年09月08日

他者への共感が葛藤解消への動機づけに与える影響――対人葛藤場面の想起における共感的関心と視点取得の効果
2023年09月08日

想像的読解方略尺度作成の試み
2022年09月09日, 日本心理学会第８６回大会

成人期の関係性攻撃に認知のゆがみが与える影響 ーー職場における関係性攻撃の持続に関する短期的縦断調査
2022年09月09日, 日本心理学会第８６回大会

成人期の被害的認知と攻撃性との関連
2021年09月01日, 日本心理学会第84回大会

成人期における共感と被害的認知，関係性攻撃の関係
2021年08月26日, 日本社会心理学会第62回大会, ポスター発表

教師の視点に立った働き方改革に向けた調査：小学校教員の危機感と期待
2020年09月20日, 『主体的・対話で深い学び』を実現するための働き方改革のあり方とは, シンポジウム・ワークショップ パネル（指名）

Why Do We Ostracize a Group Member? : The Effect of Cooperation and Conformity.
2019年03月, The International Convention of Psychological Science

Synchrony and Pro-Social Lying
2018年05月, The 30th APS (Association for Psychological Science) Annual Convention

調和規範と協力規範が排斥行動に与える影響
2017年09月, 日本心理学会第81回大会

ソーシャルスキルの自己認知が対人認知に及ぼす影響
2016年09月, 日本社会心理学会第57回大会

The effect of own and the other’s self-esteem on self-disclosure
2016年07月, 31st International Congress of Psychology

他者との協調は社会的手抜きを抑制するか
2015年11月, 日本社会心理学会第56回大会

Effectiveness of collective punishment and in-group norm enforcement
2015年06月, 16th International Conference on Social Dilemmas

集合的被害感が内集団ひいきに与える影響
2014年09月, 日本グループ・ダイナミックス学会第61回大会

適応的バイアスとしての透明性の錯覚
2014年07月, 日本社会心理学会第55回大会