押井 那歩 (オシイ ナオ)

人文社会科学系 人文科学講座 社会科教育学分野講師

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基本情報

  • eメール

    noshiiu-gakugei.ac.jp

学位

  • 博士(教育学)

免許・資格

  • 中学校教諭専修免許状(社会)
    2019年03月20日
  • 小学校教諭専修免許状
    2019年03月20日
研究活動情報

論文

  • 中等地理教科書は環境問題をいかに「問題化」し「解決」しようとしているか:エコロジー的近代化論の視点から
    2026年03月31日, 押井那歩, 単著, 環境教育学研究, 東京学芸大学環境教育研究センター, 35, 研究論文(大学,研究機関紀要)
  • 持続可能な社会を「教える」社会科から「問う」社会科へ:ESD・SDGs時代の社会科を展望する
    2026年01月30日, 押井那歩, 単著, 学藝社会, 東京学芸大学社会科教育学会, 41, (MISC)速報,短報,研究ノート等(大学,研究機関紀要)
  • 教員・保育者養成課程における子ども食堂との地域連携型PBLの実践 :学びの効果の検証を中心に
    2025年09月30日, 松本真理子;押井那歩, 共著, 九州女子大学紀要, 九州女子大学, 62, 1, 研究論文(大学,研究機関紀要)

講演・口頭発表等

  • 沼田眞(1982)『環境教育論』を読む
    2025年10月25日, 環境教育探究誌研究会
  • 正義志向の市民を育成する 環境教育プログラムの構成:カリフォルニア州“Seeds to Solutions”を事例として
    2025年06月29日, 第35回日本公民教育学会全国研究大会(北海道大会) 
  • 社会科教育における国際比較研究の進め方:「環境・気候正義教育」研究の経験を事例に
    2026年03月20日, 国際的な研究について語る